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這作文真好玩，不是寫，是炒，炒出來！放學回家，爸爸說：“邰老師布置了一個作文，要你炒盤鹵豆腐。”

這樣的作文，真好玩，我高興極了！我無數次都想偷偷地跑進廚房做個菜，但都怕爸爸不讓，沒有實現。今天，我可以大顯身手了。

爸爸已經買好了鹵豆腐。

我長這麼大還是第一次切鹵豆腐。我一手按着鹵豆腐，一手操刀慢慢切，切第一刀的時候，心裡想：切到手怎麼辦呢？

切下去之後，刀子沒有切到我的手，我高興地跳了起來。我繼續切，切好了六塊鹵豆腐。

我開始切辣椒，切完一根辣椒，爸爸告訴我：“切辣椒可以一次多切幾根。”就這樣，我把辣椒切完了。我剝大蒜，洗韭菜……切韭菜的時候，爸爸說：“切韭菜，每根都要切一厘米。”我從文具盒裡拿來尺子，量好一厘米，唰——，一刀！再量好一厘米，唰——，又一刀。

爸爸看我笨手笨腳的，還要用尺子量，就從我手裡拿過菜刀，耍了刀法，“兒子你看我的！”隻見“唰唰唰”爸爸連着幾刀，我用尺子一量，切出的韭菜每段不多不少都是一厘米！爸爸說：“熟能生巧！”

我把油倒入鍋中，爸爸在一旁指揮：“放鹽！”“放辣椒、放蒜”“放豆幹”“放韭菜”……

一盤鹵豆腐炒韭菜炒好了。

哈！這就是我“炒”出來的作文。

這是2020年10月21日星期三15：30至17：00，我的作文課上，四年級小學生彭梓軒寫出的作文。

上周二，我帶孩子們參觀采訪了武岡農業産業龍頭企業金福元公司，趁孩子們激情燃燒之際，給孩子們布置了一個特别的家庭作業：“請家長配合，一周内，讓寶貝們用鹵豆腐做一道菜……”曆時一周，孩子們個個圓滿完成了作業，今天作文課，我讓孩子們把做出來的事情寫出來！

四年級小學生蔣昕妤作文是這樣寫的：

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