書本網>寒門學子科舉 > 第113章 給人作保（第1頁）
第113章 給人作保（第1頁）
“承平，快些過來磕頭！”爺爺的聲音在耳邊響起，李承平心中猛地一震，他不禁有些發愣。
要知道，按照家族傳統，通常都是由輩分較高或者地位尊崇之人來帶頭行禮，而如今爺爺卻讓自己前來，這裡面蘊含的意義可就完全不同了。
李承平深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。
他明白，爺爺這樣做必定有其深意。
或許，這是對自己的一種考驗，又或許是想借此機會向衆人展示自己的能力和擔當。
無論如何，他都不能辜負爺爺的期望。
于是，李承平邁步向前，走到了衆人面前。
他雙膝跪地，恭敬地磕了三個頭。
每一個動作都顯得莊重而嚴肅，仿佛在向祖先們表達着自己的敬意與虔誠。
此時此刻，在場的所有人都将目光集中到了李承平身上。
他們或驚訝、或贊賞、或期待，但更多的還是對這位年輕後輩的關注與好奇。
而李承平則感受到了一股無形的壓力湧上心頭——他深知，從今天起，他将肩負起更多的責任與使命。
宗族觀念在古代是很重的，由李承平第一個起頭，那是把他當作李家宗族的族長甚至是一河村的村長來培養。
别看隻是一個村的村長，一河村是個大村，李固身上還兼着附近幾個鄉村的糧長，糧長是有征派徭役，征收稅賦權力的。
即便是知縣也是另眼相看，即便是李承平不當族長，指派一人擔任，這種影響一地乃至一縣的能量都是實際存在的。
見族老們一個個的不吭聲，李承平徑直上前跪下叩頭。
從現在起，怕是身份真的不一樣了。
一日之計在于晨，李承平延續着在府學時候的時間安排，晨起讀書。
不隻是看四書五經，他還看史書，各類雜書。
典故更是放在首位，畢竟，引經據典時扯的越多，不就越顯得他越厲害。
兩耳不聞窗外事，算是印證在了他身上，房門一關，誰都不愛，若非餘氏每日叫他吃飯，他在不餓的前提下，能在屋内枯坐一天不動彈。
從書中論證自己的觀點，集思廣益才是正途，想要鶴立雞群，便要想辦法獨樹一幟，文章沒特點是不行的。
每次作完策論，對于李承平來說，最放松不過的便是練字。
随時提筆練字，就是很随性，字能否進步就體現堅持二字上。
練字是很能讓人安靜下來的，李承平隻要心情一煩躁就會去練字。
每天堅持看書，從儒家的十三經再到各類史籍典冊。
相較于寫時文，讀書是李承平一天中最舒适的時候，可以随心所欲的想看就看。
李承平每天都會給自己留出足夠的時間來閱讀書籍，即使寫時文再辛苦或者有很多瑣碎的事務需要處理。
正因為他心中有着豐富的知識儲備，所以在寫時文時才能越來越順暢自如。
心中有所積累，筆下自然能夠流淌出文字。
李承平深知這一點，因此他始終保持着對知識的渴望和追求。
無論是讀書還是時文，一旦沉浸其中，他就能夠迅速進入狀态，全神貫注地投入到創作之中。
這樣的專注讓他能夠抵禦外界的幹擾和誘惑，很少有事情能夠分散他的注意力。
一整天的忙碌過後，他會感到非常充實和暢快。
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