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鐵拐将光明灣砍來的楠竹，風幹後制作成竹簡，開始紀錄張夫子教授的三字經、千字文。

有時候，向遠景也會幫助鐵拐制作一些竹簡，并讓兒子送過來。

向遠景聽聞鐵拐入讀私塾，仍不忘當年鐵劉氏的切糕之恩，時時幫襯鐵拐一家。

半年時間，鐵拐用竹簡紀錄了不少大隋繁體字，另外還有部分張夫子其他藏書的内容，無聊時也會寫一寫後世的詩詞名篇。

奈何毛筆寫字極慢，鐵拐在家便直接用鵝毛筆書寫，但是課堂上必須用毛筆，畢竟不能倒行逆事，冒天下之大不韪！

自從進了張夫子的私塾，鐵拐認識了不少同窗。

張夫子的生員大部分都是懷城的商賈之子，少部分則是懷城的本縣子弟。

每年十貫的束脩不易，大家都很珍惜難得的求學機會。

但總有一些人，天生就不是考科舉的料，他們來張夫子私塾純粹是被父母所迫；其中，黃安兒就是異類中的異類。

黃安兒是懷城一名商賈嫡子，大家隻知道他家做茶商行，常年走川蜀一帶的茶馬古道。

黃府的生意到底做得大不大？私塾裡無人知曉，但黃氏茶行在懷城很有名氣，想必規模不小。

黃安兒與鐵拐年紀相仿，長得特别肥胖，臉色紅潤，開朗快活。

黃安兒整天挺着個大肚子，圓圓的大眼睛活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個大煤球。

黃安兒不愛讀書，張夫子教授的東西，他幾乎全都記不住，每天被打次數最多的就是他。

不過鐵拐發現，黃安兒算數異常靈敏精準，或許是家裡經商的緣故，黃安兒在算數一道頗具天賦。

這一日，張夫子教授“曰士農，曰工商。此四民，國之良……”等句，黃安兒死活背不來，又惹來張夫子好一頓毒打。

張夫子揚起長長的楠竹教鞭，一邊打一邊罵道：“孺子不可教也，本夫子教授你三日，你一字都不會背，當真是蠢如豬狗。”

黃安兒被鞭打的小手，在張夫子每次揚起戒尺的那一刻都想抽回來，奈何他又不敢。

随着戒尺重重落下，黃安兒痛得嘶牙咧嘴。

張夫子打完還不解氣，罵道：“當真是商賈之子，自甘堕落下賤。”

鐵拐撇撇嘴，心道：張夫子真是太過分了，不僅為人市儈，還如此的尖酸刻薄，罵人也忒毒了！

黃安兒耷拉着腦袋，搓着被打的雙手，怯怯道：“夫子不是說，士農工商，國之良嗎？”

張夫子聞言大怒，道：“你居然還敢頂撞本夫子，商賈本就下賤卑劣，你要不是商賈之子，如何連這麼簡單的學問都不知？”

中國古代雖然把普通百姓分為“士農工商”四民，但社會普遍鄙視商人這一賤業。

隋唐律法相對來說還比較寬容，科舉初設，為了擴大影響力，對抗世家望族，朝廷規定商賈之子可以參與科舉，這是商賈階層唯一的晉升之路。

但商人依然不得穿絲綢，凡豪商巨賈家産申報不實就要充公，社會不公在商賈階層普遍存在。

所以，若不是活不下去，一般人不會選擇從事商業。

但商賈又是極有“錢途”的職業，于是人們便在這樣的矛盾之中不斷切換。

漢朝末年曾有過捐官一說，但那也不是普通商賈能夠參與的遊戲，凡買官者大多士族耕讀人家。

在這樣的大環境下，商人的地位可想而知，他們既沒有财富保障，一旦國家缺錢或戰争，他們還會被抄沒家産。

難怪張夫子這樣的下層鄉紳，也敢對商賈子弟進行嚣張辱罵。

鐵拐再也忍不住，張夫子那裡是訓斥生員，簡直是人身攻擊。

嚴格來說，鐵劉氏也是販賣切糕的商販，張夫子如此鄙視商賈，鐵拐如何能忍！

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