毫無疑問,郗羽還是滿分,陳曦光和遊雲差了一分,林葉94,第四的施東筱一下子拉到90分。韓子軒不出意料的白卷,師生早已見怪不怪。
随影比較黑馬,從及格邊上直接躍到班級中上遊水平。
林芯重點提出表揚。
接下來的課她大緻講了下易錯的基礎,隻花了十分鐘講閱讀。
這次的閱讀題反而很簡單。
剩下的二十五分鐘全部投資作文題。
她手上拿了一疊複印的卷子,小作文的印刷樣式。
“天與海有着世界上最遙遠的距離。天空有它的獨家回憶,海也有它的專屬秘密。我的夢想,是那星辰大海……”
林老師語調輕柔,溫和婉轉,卻一悶棍把郗羽從走神中打醒。
這開場白……怎麼好像有點耳熟?
“這次的作文題是夢想,剛剛我念的,是郗羽同學的開頭,滿分範文。讓大家賞析一下。”
“很少同學可以合理的安排開頭,咱們育景和其他小學語文改卷的不同在于作文。咱們育景對作文抓得很嚴的,五六年級同學我們會采取初中閱文的方式。所以這次很多同學沒考好就是作文丢分嚴重。大家習慣以前的描寫方式,白描,這會讓作文乏味很多,而且容易寫成日記式流水賬。”
“其實寫記叙文開頭很簡單——描寫,引用!”
“郗羽同學的開頭就是一個唯美型的例子,讓老師有想象的空間,語句優美。總結一下,這就需要用詞優美,往風花雪月上描寫就很符合大部分老師的心意。”
“然後,開頭最好卡三行,不到四行就很好。要在結尾适時扣題!這很重要,老師閱卷一般會重點考察你的首尾段落,再看看有沒有關鍵字眼;郗羽同學的夢想是‘星辰大海’,這就是關鍵詞。而且還給老師留下懸念,引起老師的閱讀興趣。”
“當然,開門見山直接點題也是一個很好的選擇。功力沒那麼深厚的同學可以先試用開門見山式,不容易跑題。”
“開頭和結尾都很重要,老師會優先閱讀這兩段。所以結尾要麼抒情要麼扣題。最好可以首尾呼應。像郗羽同學的最後一段……”
“看啊,世間最遙遠的距離。别慌,其實月亮,也在大海深處迷茫。”
全班呆滞了幾秒,幾乎同時在班級各地響起了一陣竊竊私語。
“這對很多同學是有一定難度的。這和積累有很大關系,同學們應該多看看課外書尋找素材。像郗羽同學,她剛來老師就很喜歡她,在位置上安安靜靜的看書,多有意義的事情啊。”
“啊忘了,書面也很重要,在格子内隻能占三分二,而且寫字要貼底格線。我推薦大家統一去書店買帝實高中标準字帖。書面工整是加分項。”
“如果不是很理解的,可以課後向郗羽同學指教一番。大家相互促進,相信大家的作文水平很快就可以提高,下課後,我會把郗羽同學的作文貼在班級後面。接下來,我們看看文章結構......”
點名暴擊的後勁一過去,郗羽也沒什麼心思認真聽課。初中版作文教程,帝實從三年級就開始上,林老師講的是很精彩而且還是她的作文,但架不住她已經聽過而且會了。
不過有一點她是高度認同的,就是多積累。
作文第一段她就是摘抄的,不過也有加以改編。
摘自作家韓雙語的語錄散文集《摘星》。
不是教育家也不是人氣作家,作品風格類型和留夜大相徑庭,更沒有留夜背後的經濟靠山。
當初她會留意無非是因為她的零售本少得可憐而且銷路也窄,被郗羽買斷即是孤本。
要知道孤本對她這種收藏癖泛濫的人來說有着劇烈的誘惑力。
加上它的包裝也十分符合郗羽的眼光,屬于那種郗羽願意買斷回去當個擺設的漂亮。
結果沒想到買斷了一本寶藏。
不過說起來,西華街的那位到底是得有多彪悍?
郗羽的思想突然又跳了一個跨度。
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