22:48分,女兒說:“媽咪,看介紹挖,絕對健康的。”
22:48分,我直截了當地回應:“不行。”
22:49分,我還告訴女兒:“你以後不要發我這種東西。”
22:49分,女兒,發了一個,鬥雞眼撇着嘴角的表情包。“nani?”
22:50分,我說:“我勸你加強鍛煉,自然唯美。”
22:50分,女兒,回複:“吾,那不發咯。”
22:50分,女兒,發了一個耷拉着眼皮的表情包,說:“那個是按摩,也是燃燒脂肪,完全自然的,也是運動的一種。”
22:52分,我剖析說:“那些東西說的,就像傳銷組織的性質。要用你自己用!”給了女兒一個翻着白眼的表情包。
22:52分,女兒,還強辯:“這個又不是安利。”
22:52分,女兒,還介紹說:“精油是一種物質,很多品牌都有的。”
22:54分,我還是制止女兒,說:“大學生也該有點腦子,你為何不用每天幾十分鐘鍛煉???”
22:54分,女兒,不服氣:“哪裡不用腦子了,不一直在腦力活動嗎?”
22:54分,看到,女兒不依不饒,我就搬出了他老爸說的:“爸之前,都說你太缺乏鍛煉了,還貧嘴。”
22:56分,我跟女兒說:“反正錢給你,你可不要亂用。”
22:56分,女兒,發了一張我前面有記錄的圖片。“吾。”了一下。
22:58分,我也同樣的回了一張,回了一個字,“好。”
22:58分,女兒,發了一個害羞的表情包,說:“挖啊啊啊啊啊啊,還真不知道她是怎麼畫的。”
23:00分,我說:“這都看不出來???先線描稿打好,再上色,就這麼簡單。”
23:01分,我繼續說:“媽媽都能畫出這種風格,隻是媽媽手頭在磨書稿……”
23:01分,女兒,故意問:“……具體捏,線稿的處理,上色的工具……”
23:01分,女兒,繼續說:“上色的過程,怎麼做才有這種效果。水彩的感覺,電腦怎麼表現……”
23:02分,我說:“色彩方面要薄施。”
23:02分,女兒:“薄施?”
23:03分,我說:“意思就是淡淡的,一次次來。”
23:05分,女兒,開始得瑟:“這個偶會不知道?”
23:05分,我回應說:“那不就得啦。繪畫就是熟能生巧的過程嘛……〞
23:06分,我問女兒:“你還不想睡嗎?”
23:07分,我繼續:“她畫成這份上,也經過累積經驗的過程吧。”
23:07分,女兒,回應說:“快了。我不懂的是,她用哪種筆畫出來的效果?軟件裡有很多筆刷,但沒找到那種效果的。”
23:07分,女兒:“畫這個,電腦有點吃不消,因為要開的很大!線條才沒有鋸齒。”
23:09分,我說:“她是不是畫好後上傳的圖?”
23:09分,女兒說:“是的。”
23:09分,女兒,分析:“是她自己電腦裡畫好,再傳到網上的。”
23:09分,我分析:“這應該是她手繪畫好後,再掃描上網。”
23:09分,女兒說:“不是。”
23:11分,我建議女兒:“你可以問問懂行的。”
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