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第二十三章 龍飛鶴舞（第1頁）
由于房間太小，不便于刀法的施展。
所以，劉玄帶着青雀來到了學校的2号操場。
反正他就住在教職工宿舍，離着也沒多遠。
“來吧，展示。”
劉玄從器材室搬了一個沙袋不倒翁，揮手示意道。
學校的器材室一般都不鎖，主要是方便每天上課前和放課後的勤奮學生，進行晨練和晚練。
（先别急，我先跟你說一下，這套刀法厲害的地方在哪）
倒提着偃月刀的青雀，擺了擺小雞爪，示意稍等。
“那你先講吧，我聽着。”
劉玄一邊說，一邊從順手帶來的玻璃瓶中，取了1顆氣血丸，扔進嘴裡咽下。
隻要不是一次性吃太多，如此少量服用，哪怕其中蘊含的能量，幾乎都通過‘天賦箓’轉移給了禦靈。
但極少數的逸散和殘留，倒是略帶提神效果，讓人感覺熱血沸騰。
（像這樣子揮刀，雖然很猛，但對方隻要這麼一躲，就能反過來把刀紮我屁股上了）
青雀一臉認真地舞動着偃月刀，進行演示和講解：
（所以改進一下後，揮刀的時候，腳步如果這麼踩，就算沒砍中對方，也可以預判它的預判，及時轉過身，反過來紮它屁股）
“咦？”
看着青雀那似乎有點說法的動作，劉玄不禁一愣。
因為就在方才，不知道為什麼，他竟是自動腦補了一出5毛錢的特效：
【刀出如長龍般兇猛，閃躲似松鶴般靈巧】
之前上盧老師的課，‘浪濤鲈鲛’施展《升龍斬》時，就給人一種魔龍纏繞的既視感。
顯然，這種感覺并不是随随便便就能産生的。
但出乎意料的是，類似的情景，竟然也出現在了關羽的身上！
而且
剛剛的那幾個動作，雖然看着還是《升龍斬》的基調，但似乎又不完全，好像往裡增添了什麼
“那本《五禽戲·鶴篇》你也看了？”
劉玄腦中靈光一閃，想到了這不同之處的由來。
難怪之前起床的時候，他發現房間裡的書本，被扔了一地。
沒想到自己睡前隻是随口一說，讓關羽獨自看圖研究、打發時間，這小子居然還真搞出名堂來了！
（原來叫‘五禽戲’嗎？我還以為叫‘小雞拳’呢，招式軟綿綿的）
青雀恍然地點點頭，（那我這套新刀法就叫《龍飛鶴舞》吧）
“你還挺會取名。”
劉玄忍俊不禁，“但不是改個一招半式，就可以叫新刀法的，你先完整施展一遍，讓我看看再說。”
雖然他訝異于關羽在武學上展現的天賦異禀，但也沒有抱着太大期望，對其過分拔高。
畢竟，僅有精妙的一招半式，根本說明不了什麼。
要知道，武學真正的強大之處，就在于其完整的招式體系。
既羅列了可能遇到的問題，也給出了各種應對的方案。
本質上，就相當于一本課外輔導書。
隻要願意花心思去背誦，就能得到一份成績不錯的答卷。
而關羽的行為，就相當于：
【針對某一種題型，将兩本課外輔導書的不同解法，進行巧妙融合】
這是一種難得的小聰明。
可卻無法說明，它擁有将兩本輔導書融會貫通、重新再編纂一本升級版的能力。
‘唰——’
青雀沒有廢話，直接振翼一扇，飛身提刀斬向不倒翁。
‘砰！’
伴着一記重響，不倒翁瞬間後仰90度，貼向了地面，而後迅速回彈起身。
‘砰——’
原本正準備自信揮出第二刀的青雀，卻是在猝不及防之下，被一頭撞得震退。
（剛剛那是錯誤示範）
關羽有些尴尬地找了個借口。
‘招式倒是沒問題，主要還是因為不熟練’劉玄沒有答話，隻是雙眸微眯，在心中默默下了判斷。
這種情況，就是俗稱的——【腦子會了，手還不會】
不過
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