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日語課（第1頁）

作為一個從小就喜歡看日本動漫的孩子，對日語的喜愛肯定是一種水到渠成的事，所以大學專業報名的時候，雖然剛開始選擇的小語種專業沒有選上，但是後面學校打電話來說要調劑到日語專業的時候，我還是毫不猶豫的答應了，畢竟學習日語對于一直喜歡看動漫的我來說肯定有一定的助力。

當開始正式學習日語的時候，我還是挺激動的。最開始的學習還是從最基本的50元音開始學起，教學的女老師是留學過日本的日語研究生，也是個本地人，完美體現了遼省本地女性的所有優點：個高，皮膚白，身條好。就連那一口海蛎子味道的口音也顯得格外悅耳，看來人真的是視覺優先的動物。

就跟當初學習拼音一樣，先是學習五十元音的發音，其次是寫法。記得有一個特殊元音，有兩種發音，一種是日本人慣用的發音，而另一種就是普遍的發音，為此，老師還一個個的讓我們進行單獨發音，如果使用日本人慣用發音不習慣的話，以後就一直使用普遍發音。

在練習發音的時候，我才發現之前一直看動漫的積累是真的有用，從初中開始，我就一直看日文原版配音的動漫，随便要看中文翻譯字幕才能理解其中台詞的确切意思。但看的時間長了，對于一些常用話語，已經做到能夠不看中文翻譯就能理解的程度了，這些可能就是老師以後所說的語感。因為這些優勢，再加上本來自己的興趣所緻，所以我學習起日語來格外帶勁，也學習的格外的快。

要不怎麼有一句老話說“興趣才是學習最好的動力。”呢，很多老話都是很有實際意義的。

五十元音學過之後，就開始了平假名和片假名的學習。這兩種假名的讀音和元音是一樣的，就是兩種寫法。還好這兩種假名都不是特别難，一節課大概學個十個假名，五個平假名，五個片假名。

期間老師還會安排大量的讀寫訓練，還有許多課前的默寫小測驗，就是老師讀出一個元音，大家分别寫出它的平假名和片假名，諸如此類的測驗。

畢竟這五十元音是日語學習中最基礎的基礎，就跟樓房的地基一樣，隻有地基打得越牢靠，之後的成品樓房質量才能越高。語言的學習更是如此，隻有把基礎知識學好，掌握牢靠了，之後的學習才會慢慢的走上正軌。

老師更是深谙此道，所以在五十元音的學習上花費了大量的時間，讓我們不停的練習發音，默寫平假名和片假名。直到所有人都能夠熟練掌握之後，才開始了下一個階段的教學。

第二階段開始，和其他語種一樣的步驟，就是開始學習一些簡單的詞語，單詞等。因為在平假名寫法之下，很多日語詞彙是用繁體字來表示的，這對于我們來說，也算是一種優勢，畢竟絕大多數的繁體字我們都知道什麼意思。

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