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林奇站在機庫的舷窗邊向外看去，十二架s機體在太空中擺出弧形編隊，正對複數演習目标進行交叉射擊。

此時他們正在訓練的是和敵方s交戰時所用的戰術，而英蒂絲的弧光機正在進行自己的實機訓練，暫時還騰不出手和他們進行配合訓練。

天鵝湖的弧光引擎噴口拉出淡金色的絢爛尾流，在宇域中留下流星劃過般的景色，林奇的目光追逐着那道流星，滿意地點了點頭。

“看來她的确很快。”

因為托馬斯已經接手了艦隊參謀部，沒辦法一直跟在林奇身邊，所以此時他身邊的副官換成了新發現的人才，林德·埃爾溫上校。

這位上校原本是戰列艦的艦長，有着一張比較标準的萊茵人面孔，除去嘴唇邊青色的胡茬沒有收拾幹淨外，稱得上是中年帥哥。

林奇從他的履曆中嗅到了人才的味道。

一個在中央軍校拿了全額獎學金的優秀畢業生，專業還是戰略指揮系，可在服役十年後主動申請轉入預備役。

這毫無疑問是不同尋常的舉動，而埃爾溫那貴族私生子的出身也引起了林奇的好奇。

他在當時就直接詢問了埃爾溫轉入預備役的原因，結果後者居然回答他，因為在南部星域預備艦隊的話，離家近。

雖說林奇對于一些星域預備艦隊懈怠的管理模式早有耳聞，可南部星域這種沒有戰備任務時周末就能回家的公務員式服役，還是讓他有點難繃。

在考驗過埃爾溫的戰術戰略思維後，林奇認定這是個可塑之才，便把他強留在身邊。

此時埃爾溫站在林奇身後欲言又止，他現在很好奇，好奇林奇為什麼在這樣的情況下還有心思來看弧光機訓練，好奇林奇到底出于什麼心态給塞缪爾公爵下戰書。

林奇留意到了這位上校的表情，埃爾溫那有些顯眼的粗眉毛扭在一起，跟蠟筆小新還真有些相似，以至于他注意到這點時差點笑出聲來。

“你似乎有問題要問啊，埃爾溫上校，想問就問吧，我把你帶在身邊就是為了培養你，要是什麼都不問，那就沒什麼意義了。”

埃爾溫被林奇這話硬控了三秒，現在的他最想問的問題其實是以林奇比他小了六歲的年紀，是怎樣做到如此自然地說出要培養自己這種話的？

但他最後還是選擇了從心，問出一開始好奇的問題：

“林奇上校，我們就這樣按照你給塞缪爾公爵發送的戰書内容路線前進，會不會有些過于草率？

如果反叛軍沒有按照預定路線行動，甚至是提前設伏，我軍可就陷入被動之中了。”

林奇點了點頭道：“你說的不錯，埃爾溫上校，但我想說的是，你這些看法的出發點都僅是基于戰術角度，也就是說，你隻是考慮了如何在戰場上擊敗對手。

我知道你的推演能力和戰術思維都相當出衆，但想要成為艦隊提督，還是要多從戰略角度出發，用立體思維去看待你的對手，這是你的短闆。”

埃爾溫上來就挨了一頓訓，總感覺好像遇到了現役艦隊中的老上級一樣，有點憋屈，又不好反駁，隻能繼續洗耳恭聽。

“包括你在内的很多人都将注意力放到了我在戰書上提出的行進路線，但其實這一點根本無關緊要。

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