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第3頁(第1頁)

美好的人或事物大家都會喜愛。秦悅與李雪源認真聽她自我介紹,心中不禁咋舌:乖乖,這才本科就發了這麼多文章!再想想她們自己,都研一了,還在為第一篇SCI努力。

老師們之間也許偶爾會有小摩擦,但學術方面是絕對專業的,盡管面對的是個漂亮的小姑娘,問起問題來依然犀利。

而田夢的應答也很妙。盡管她是個很害羞的小姑娘,卻盡量直視各位老師。

顔老師不時地點頭,就連岑兮都擡頭看了眼她。

秦悅不禁有些難受,她跟了他一年了,岑老師都沒這樣看過她,看來她還不夠優秀,仍需努力。

田夢離開後,幾位老師紛紛打分。

秦悅與李雪源一起統計,看到得分之高,兩人既驚也佩服。

顔老師笑道:“岑老師,這個田夢倒跟你有點像。”

秦悅豎起耳朵,聽到陳老師說:“可不是,都是從小讀四書五經練過童子功的。”

秦悅驚訝地微微張嘴。她曾經聽本科的老師說過,過去的曆史大家均是從小便熟讀史書長大的,無論提到哪本都能夠信手拈來。當時老師還感慨新中國後,再無多少這樣的人,包括他自己。如今國内史學泰鬥,也唯有少部分有了年紀的人曾這樣學習過。

顔老師又道:“我們岑老師還要厲害些,那小姑娘啟蒙也就讀了四書五經,一直讀到小學。岑老師六歲就開始讀通鑒(《資治通鑒》)了。”

秦悅又震撼了一下,她終于知道岑兮為何這樣的厲害了。

第2章

中午休息了一個小時,最後一位考生走進813室的時候,時間已是下午三點一刻。

秦悅與李雪源所坐的位置正對着門,一起看到了之前那個遲到的男生推門進來。

真的很高,仿佛頭都能碰到門了。

她們二人低頭看向剩下的那個姓名——陶浩然。

秦悅如何想,李雪源不知道,她自己覺得有點可惜。這樣的一個男生,怎麼會叫這樣的一個有些普通的名字,旋即又暗暗地嘲笑自己,難道要叫皇甫·歐陽·獨孤·安德魯·西西斯……這樣的名字才是符合的?她想着自己倒笑了出聲,秦悅回頭看了她一眼,她立刻回神,不好意思地低頭在表格上的姓名處寫下陶浩然三個字。

陶浩然的長相其實與他的名字很相符,濃眉大眼,看人的時候,隻要不刻意冷顔,眼睛不自覺地就帶上了三分笑意,頗有一股子浩然正氣的味道。他穿着得體的西裝打着領帶,不僅沒有像大部分大學男生那樣顯得怪異,相反将他的身材完完整整地襯托了出來。進來優雅地向各位老師鞠躬,甚至是秦悅與李雪源也微微颔首,随後伸手解開了西裝的一顆扣子,在位子上坐好,便開始自我介紹。

顔老師一向愛開玩笑,在他介紹完後,笑道:“咱們今天這兒真是美女俊男雲集。”

哪料到陶浩然居然也笑着接口道:“老師,我就是為了那位美女考這所學校的。”神色大方得很,并且他說着一口京腔。

秦悅跟李雪源都噎住了,這人似乎太不知分寸了?

這樣的場合,能開這樣的玩笑?筆試成績第一又如何?

顔老師愣了不到一秒,就又笑了起來,轉而問起其他問題:“你這是跨專業又跨校,本科學的金融類,怎麼想來學古代史?”這個慣例問題問完後,顔老師便後悔了,他覺得自己問錯了。

但可惜陶浩然已經坦然回答道:“老師,我是為了田夢來學習古代史的!盡管我是跨校跨專業,但我自認我的學習能力絕對很強,我有自信在這三年内在學術上做出一番成就!”

秦悅與李雪源再次一起噎住。這樣的話與京腔組合起來,更奇妙。

每個人都有獨特的氣質,每個物同樣也是有的,便是連專業都擁有獨有的氣質。若要說起他們古代史的氣質,首先想到的詞語便會是内斂、謙遜、幽靜這些。她們學這個專業這麼多年,不是沒有見過張揚的同學,但即便張揚,也不是這位陶浩然這樣虛妄的誇大。

不僅他們這樣想,在座的老師同樣這樣想。

秦悅特地看了眼岑兮,可惜岑兮依然低着頭。

倒是陳老師“咳咳”開始問起了正經的問題:“為何想學唐史?”

常人該是充滿情懷地描述一番自己從小與曆史之間奇妙的關系,再滿懷敬意地表達自己對于曆史的熱愛罷。哪怕不愛這種,喜愛寫實風的表達,也得好好捋一捋他眼中的唐史是如何的,好獲得老師們的贊同。

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