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第3頁（第1頁）
美好的人或事物大家都會喜愛。秦悅與李雪源認真聽她自我介紹，心中不禁咋舌：乖乖，這才本科就發了這麼多文章！再想想她們自己，都研一了，還在為第一篇SCI努力。
老師們之間也許偶爾會有小摩擦，但學術方面是絕對專業的，盡管面對的是個漂亮的小姑娘，問起問題來依然犀利。
而田夢的應答也很妙。盡管她是個很害羞的小姑娘，卻盡量直視各位老師。
顔老師不時地點頭，就連岑兮都擡頭看了眼她。
秦悅不禁有些難受，她跟了他一年了，岑老師都沒這樣看過她，看來她還不夠優秀，仍需努力。
田夢離開後，幾位老師紛紛打分。
秦悅與李雪源一起統計，看到得分之高，兩人既驚也佩服。
顔老師笑道：“岑老師，這個田夢倒跟你有點像。”
秦悅豎起耳朵，聽到陳老師說：“可不是，都是從小讀四書五經練過童子功的。”
秦悅驚訝地微微張嘴。她曾經聽本科的老師說過，過去的曆史大家均是從小便熟讀史書長大的，無論提到哪本都能夠信手拈來。當時老師還感慨新中國後，再無多少這樣的人，包括他自己。如今國内史學泰鬥，也唯有少部分有了年紀的人曾這樣學習過。
顔老師又道：“我們岑老師還要厲害些，那小姑娘啟蒙也就讀了四書五經，一直讀到小學。岑老師六歲就開始讀通鑒（《資治通鑒》）了。”
秦悅又震撼了一下，她終于知道岑兮為何這樣的厲害了。
第2章
中午休息了一個小時，最後一位考生走進813室的時候，時間已是下午三點一刻。
秦悅與李雪源所坐的位置正對着門，一起看到了之前那個遲到的男生推門進來。
真的很高，仿佛頭都能碰到門了。
她們二人低頭看向剩下的那個姓名——陶浩然。
秦悅如何想，李雪源不知道，她自己覺得有點可惜。這樣的一個男生，怎麼會叫這樣的一個有些普通的名字，旋即又暗暗地嘲笑自己，難道要叫皇甫·歐陽·獨孤·安德魯·西西斯……這樣的名字才是符合的？她想着自己倒笑了出聲，秦悅回頭看了她一眼，她立刻回神，不好意思地低頭在表格上的姓名處寫下陶浩然三個字。
陶浩然的長相其實與他的名字很相符，濃眉大眼，看人的時候，隻要不刻意冷顔，眼睛不自覺地就帶上了三分笑意，頗有一股子浩然正氣的味道。他穿着得體的西裝打着領帶，不僅沒有像大部分大學男生那樣顯得怪異，相反将他的身材完完整整地襯托了出來。進來優雅地向各位老師鞠躬，甚至是秦悅與李雪源也微微颔首，随後伸手解開了西裝的一顆扣子，在位子上坐好，便開始自我介紹。
顔老師一向愛開玩笑，在他介紹完後，笑道：“咱們今天這兒真是美女俊男雲集。”
哪料到陶浩然居然也笑着接口道：“老師，我就是為了那位美女考這所學校的。”神色大方得很，并且他說着一口京腔。
秦悅跟李雪源都噎住了，這人似乎太不知分寸了？
這樣的場合，能開這樣的玩笑？筆試成績第一又如何？
顔老師愣了不到一秒，就又笑了起來，轉而問起其他問題：“你這是跨專業又跨校，本科學的金融類，怎麼想來學古代史？”這個慣例問題問完後，顔老師便後悔了，他覺得自己問錯了。
但可惜陶浩然已經坦然回答道：“老師，我是為了田夢來學習古代史的！盡管我是跨校跨專業，但我自認我的學習能力絕對很強，我有自信在這三年内在學術上做出一番成就！”
秦悅與李雪源再次一起噎住。這樣的話與京腔組合起來，更奇妙。
每個人都有獨特的氣質，每個物同樣也是有的，便是連專業都擁有獨有的氣質。若要說起他們古代史的氣質，首先想到的詞語便會是内斂、謙遜、幽靜這些。她們學這個專業這麼多年，不是沒有見過張揚的同學，但即便張揚，也不是這位陶浩然這樣虛妄的誇大。
不僅他們這樣想，在座的老師同樣這樣想。
秦悅特地看了眼岑兮，可惜岑兮依然低着頭。
倒是陳老師“咳咳”開始問起了正經的問題：“為何想學唐史？”
常人該是充滿情懷地描述一番自己從小與曆史之間奇妙的關系，再滿懷敬意地表達自己對于曆史的熱愛罷。哪怕不愛這種，喜愛寫實風的表達，也得好好捋一捋他眼中的唐史是如何的，好獲得老師們的贊同。
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