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跟着顧老師開始學聲樂以後，夏琳突然發現自己忙了起來。

原本作為一個女高中生，她隻需要搞好學業，得空時唱唱歌、聽聽磁帶，再跟周頌一起玩玩鬧鬧，可以說惬意得很。

現在，她成了聲樂培訓中心的學員，唱歌成了專業，再拿業餘愛好的心态去對待顯然不行，但學業又不能放下，這就讓她陡然感到了壓力。

不僅如此，夏琳還覺得自己成了“特殊人物”。走進班裡以後，感覺除了周頌，全班同學好像都在偷偷看她，研究這個原本跟自己沒啥差别——可能個頭高一點兒、長相漂亮一點兒、唱歌好聽一點兒——的女生怎麼突然就有了特權，這讓她有一種莫名的不适感。

好在，夏琳的身邊還有周頌，在她感到被疏離的時候一直在耐心地幫她調整心态。也好在，高中生的關注來得快去得也快。過了兩天，大家發現夏琳似乎沒有發生什麼變化，也就重新回到了日常的學習生活之中。

這一天，剛上完課間操回來，班裡同學還在抓着上課前最後一點時間閑聊、串座位，也有人在喝水，甚至在交換零食，可以說是一片祥和。

抓住這個機會，周頌正跟夏琳低着頭你侬我侬，忽然聽到有人喊：“周頌！”好像是班長的聲音。

雖然聽見了，周頌也權當沒聽見，繼續悶頭跟夏琳互相用手指逗着玩。反正班長有事，自然會過來找他的。

而且，自從上次在食堂暴擊了班長一萬點血以後，班長已經好些天沒跟他倆說話了，今天突然喊他，也未必是什麼好事，能不兜搭他就不兜搭，周頌想。

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“哎呀，周頌，叫你呢，你沒聽見？”果然，沒過一會兒，班長自己巴巴地跑過來了。

“啊，我剛才跟夏琳說話呢，可能環境也亂點兒，沒聽見。”周頌一臉無辜，“班長，有啥事？”

班長看了一眼夏琳，見她正很不給面子地嗤嗤偷笑，就知道周頌哪裡是沒聽見，純粹是不想搭理自己而已。他深吸了一口氣：“不是我找你，是班主任找你。”

“班主任找我？”周頌這就不能當成沒聽見了，“他找我幹嘛？”

“好像是有誰給你寫信了，他讓你去拿信。”班長臉上露出一絲壞笑。

這個年代，“筆友”之風方興未艾，也不乏鴻雁往來幾年之後奔向現實，甚至成了對象的。

在他看來，周頌一個高中生，哪有人沒事給他寫信，恐怕就是交了筆友吧。啧，這邊跟夏琳卿卿我我，那邊還聯系筆友，這種流氓成性的家夥真是太讓人羨慕，啊不，鄙視了。

“呀，是不是那什麼信來了？”出乎班長意料，聽到這個消息，夏琳比周頌表現得還激動。

難道這信是寫給夏琳的，隻是因為什麼緣故，封面寫了周頌？班長鬧不懂了。

“有可能。”周頌算了一下，上周六去投稿，到現在也過了好幾天，如果駱舟遊說得力的話，今天确實有可能收到雜志社寄過來的用稿通知。而且他也想不出來，這會兒還能有什麼其他的信件。“你等會兒，我去辦公室看看。”

“我跟你一起過去。”夏琳噌地就站了起來。《夏日的庭院》能不能順利發表，關系到周頌在媽媽心目中的地位高低，她可是在意着呢。

“哎，馬上上課了，你們……”班長話還沒說完，周頌和夏琳已經快步離開了教室，直奔班主任的辦公室而去。

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