斐一班說過,不會找别人打聽和易茗有關的事情。
還說過,如果足夠相信一個人,就算全世界都質疑,也一樣會站在這個人的身邊。
因此,收拾水潭别墅的這段時間,他一次都沒有因為好奇,找人打聽易茗的事情。
即便如此,和易茗有關的消息,還是時不時地就會飛進他的耳朵裡。
易茗實在是太特别了,算得上十裡八鄉最有故事的年輕人。
以至于每個人都能說出點和易茗有關的故事。
或許是易存章和來幫忙的這些工人都說了,斐一班為什麼會來易家村。
或許裡面的或許,易存章還把易茗列為了最關鍵的原因。
易家村已經走得不剩下幾個勞動力,來幫忙的這些人,多半都不是易家村的。
因此說起易茗,也沒有易家村的那幫大媽們那麼咬牙切齒。
其中一個,還是之前易茗在【媽媽鴨】的時候,說自己要去找的小學同學的老公。
這個人,同樣也是易茗小時候的同學,見證過易茗上【野】學的那個階段。
易茗小的時候,一直都是被針對的。
她被針對的時間,要比斐一班早得多。
斐一班是上完了七年級,相當于普通學校的初一之後才開始被針對。
易茗是打從上學的第一天,就被瘋狂針對。
她被針對的原因,在很大的程度上,是因為她優秀得和易家村附近的适齡兒童格格不入。
同樣是上學,易茗上的就是【野】學。
沒交學費,沒有學籍。
有空就來破破爛爛不怎麼擋風的教室外面旁聽。
她來的頻率也不高。
隔三差五地出現一下,每次最多就待半天。
從來也沒有一上課就是一整天的時候。
村裡那些好幾個年級湊在一起的學生,一開始也沒有覺得有什麼。
直到有一次,支教老師把多出來的一張試卷,給了在教室外面偷聽卻假裝是在玩地下小石頭的易茗。
那個支教老師是新來的,不了解大家的情況。
出的考卷,也沒有考慮過學生的實際水平。
就按照他自己的理解,出了他認為适合大部分同學的題。
結果,教室裡的學生,沒有一個是能及格的,唯獨蹭課旁聽的易茗,直接拿了一百分。
新來的支教老師,對結果表示訝異。
他不知道自己出題,到底是出簡單了,還是出難了。
也不知道為什麼會出現這麼兩級分化的考試結果。
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