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别看八鈴年代新，最多算是清晚期的東西，在文物界賣不上價，但在文化研究這方面，它的價值是不可估量的。施教授來了談興，跟戴教授就這麼坐着聊起來。倉庫裡的學生不多，就兩個小組。一開始看戴教授挨桌看，還算認真，現在看教授在說話，就有人溜号了。秦青這個外來人在這裡更沒人管了，她就借着機會把能進的房間都進了，能打開的櫃子都打開了，生怕像石蓮台這種東西再有一兩個。幸好，這玩意還不算常見，這裡隻有一個它。然後問題來了，戴教授不是施教授，她沒把握跟人家要這半盞破石蓮能要來得。可把它留下當然也不行！秦青舉着它，心想能不能假裝“失手”把它砸地上。施教授愛護學生愛護得厲害，眼睛就沒離開秦青。剛才她“好奇”的跑各屋去轉悠，他也沒當回事，現在看她捧着石蓮看，笑着對戴教授說：“我學生喜歡，給她吧。”戴教授誇張的張大嘴：“你好大口氣！我這裡都是有登記的！”完了正色道，“不行啊，我一個學生正研究這個呢，上回我看都快倒模了，他做好之後要擺在展館裡的，算學分的。”展館裡那個石蓮台是完整的，但隻有一個太單薄了。倉庫裡倒是有七、八個，可這是給小鬼上飯的“餐具”，擺一排放展館裡？那個平時沒有丁點人氣，跟墳墓似的展館？戴教授蓮台前情施教授沒有責備秦青，在她道歉的時候還安慰她不要放在心上。老教授為了讓她輕松一點，還呵呵的說：“以前我和同學在走廊裡踢球還砸壞了先生的花瓶呢。”用現在話說，代先生很小資，因為留學的經曆，他有喝下午茶的習慣，還收藏了很多瓷器。在當時，中國最後一個皇朝的覆滅讓一些高級品也失去了來源，出自大清宮廷的瓷器在當時早已尋不到蹤迹。代先生用幾個小皮箱辛苦帶回國的瓷器是标準的英國貨，以當時的時代來說，屬于砸了一個就再也不可能配齊的東西。施教授等幾個精力旺盛的學生，來到學校後才學會了一些體育遊戲，他們在家鄉時所有的體力勞動就是下地，下地，下地。所以他們非常着迷，跟現在的學生逃避體育課不同，他們上課時如饑似渴，下課後玩起遊戲來一樣興緻勃勃。

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