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排隊時故意湊過來站在一起的男生們也感慨紛紛。&ldo;這下涼了，&rdo;蘇偉說，&ldo;喻哥都救不了場了。&rdo;&ldo;是好事啊，進了特優班，組長和喻哥才能得到更好的發展吧。&rdo;程勇說。然後他被蘇偉手臂一箍勒住脖子：&ldo;你不會說話就閉嘴。&rdo;&ldo;我說錯什麼了又？&rdo;顔喻和林簡對視一眼，兩人都不想說話。顔喻是無所謂了‐‐反正能一起進特優班，那時班裡才20個人，他作為林簡的老同桌老組員，分班後坐享感情優勢啊！林簡想的卻是‐‐來了。她的人生選擇題，終歸擺在眼前，不容一拖再拖了。這恐怕是最後的選擇機會。進入特優班，參加生物化學競賽，考t大重點專業臨床醫學……還是申請美術生，加入暑假的特訓班，下學期作為藝術生，朝着她最初的夢想前進。&ldo;和母親暖化的關系&rdo;與&ldo;重拾畫筆的樂趣&rdo;分庭抗禮。林簡決定和家長聊一聊。從小到大自作主張了許多事，或許該聽聽他們的意見。在那之前，卻被方誠先叫住問話。課間操解散後，方誠和林簡走在人群末流。&ldo;聽說你最近和某位男生交往甚密。&rdo;方誠用閑适輕松的語氣拉開話題。有某個瞬間，她是憤怒的‐‐這是一所男女混合的學校，為什麼總要揣測男女之間的交往關系不純？但憤怒因近來内心的疑惑與搖擺而稀釋。于是她笑了，笑得好似談論無關的人事：&ldo;哦？誰又拉郎配？拉完沈逸，拉楊甯，現在是誰？顔喻嗎？&rdo;方誠：&ldo;……&rdo;繼顔喻後，他難得又碰上讓他啞口無言的學生。于是林簡接着說：&ldo;拉完男生是不是還得輪上女生？秦思斯預定中？&rdo;70後直男教師方誠：&ldo;……&rdo;如何跟上小年輕的腦回來？在線等，急。&ldo;隻是聊聊嘛，你也知道最近……&rdo;林簡冷笑着打斷：&ldo;既然您是聽說的，那我隻能說，沒有證據的舉報都是诽謗。&rdo;&ldo;我就不耽誤您的時間了。&rdo;她說完，轉身就走。歌手大賽的後遺症？林簡走向教室時腦子裡瘋狂串聯線索。徐懷曦是對面市一中的，沈逸和徐懷曦交往，到底是什麼情況才能讓鴻鹄學生搜集到确鑿證據？總不至于是徐懷曦在台下加油應援，聲勢浩大，顯得關系非同尋常吧？那秦思斯一幫兄弟應援時哪個比旁人氣勢弱了？私下相處的話，他倆總不至于在學校附近當衆卿卿我我？想想那畫面都覺得辣眼睛。怎麼都不像徐懷曦和沈逸這類自持身份又有偶像包袱的人能幹出來的事。那……在火炎焱燚發生了什麼，被偷拍了？兩人交換一些情侶之間才會互贈的禮物，被發現了？又或者是，&ldo;知情人士&rdo;的&ldo;配合調查&rdo;？總覺得是在火炎焱燚發生了什麼。不然沈逸和顔喻怎麼會被同時查證早戀嫌疑。畢竟她和顔喻明面上的接觸，除了班級日常、歌手大賽、就是火炎焱燚兩撥人馬對峙時，他牽了她的手腕……還穿了她的衣服！分析中，林簡坐回座位。顔喻看她若有所思，問聲：&ldo;怎麼了？&rdo;&ldo;沒什麼，離我遠點。&rdo;林簡下意識答道。說完，兩人都靜了一下。顔喻輕笑：&ldo;突然好羨慕秦思斯啊。&rdo;林簡不知道怎麼接話，索性保持沉默。&ldo;對了，&rdo;他自覺跳過這一話題，從課桌裡抽出一本未拆封的書，&ldo;組長，來，請發揮你的設計才能‐‐作為一份生日禮物，該怎麼包裝呢？&rdo;是精裝版三毛的《撒哈拉的故事》。林簡說：&ldo;送男生用紙袋裝，送女生用彩紙包？&rdo;……還能怎麼包裝？她送禮物都是買來啥樣就以啥樣送出去，連吊牌都懶得處理，反正彼此心知肚明。這一瞬間，林簡再次反思自己作為一個女生，某些方面和顔喻對比，是不是搞反了設定。看他一臉期待更多的樣子，林簡想了想，改口：&ldo;包裝隻是增添垃圾，不如在附信上做文章。&rdo;好歹今後拿起來讀，能觸動一份回憶。顔喻臉上的期待瞬間沒了，他恹恹地說：&ldo;給秦思斯的，能有什麼話好說。&rdo;潛台詞仿佛是‐‐&ldo;不寫個通篇臭罵就算好了‐‐再說有什麼話不能當面怼？&rdo;

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