刷完當天的作業,周冉就專注着翻數學工具書,回顧那些熟悉又陌生的數學公式。
穿書的隐形福利很多的,當然不可能隻有空間一項,比如他現在的記憶力,就連自己都覺得恐怖。
基本上翻一遍書,寫一遍作業,知識點就都在腦子裡了,截至目前,并沒有無法理解的内容。
“在abc中,bc邊上的高ad=12,……問在什麼範圍内取值時,≈lt;a分别為銳角、直角、鈍角。”
“能否把1,1,2,2,……,1986,1986這些數排成一排,使得兩個1之間夾着一個數……”
看了幾道題,周冉覺得難度一般,再一看,哦,1986年的題啊,那沒事了,做呗!
“冉冉啊,來,先吃個炖梨,秋天幹燥,得多吃梨。”老周端着碗炖梨上樓,看着女兒草稿紙上的題,完犢子,每個字他都認識,可他不會做啊!
好害怕女兒會問他問題哦,所以放下碗,老周就想下樓。
“爸爸,你早上起來早十分鐘喊我呗。”
“嗯?可以是可以,那你夠睡嗎?”
“夠的,我想早起十分鐘鍛煉一下身體,我今天上體育課哦,差點兒氣都喘不過來,袁烈還說我身體不好,吓得我以為自己有什麼大病呢!”周冉是懂打小報告的,這眼藥上的哦。
“放屁!你身體怎麼不好了,你好得很!早點休息,爸爸明天會提前喊你的!”老周說着就下樓了,他得跟小袁講一下這個事情。
袁烈這孩子怎麼回事,說啥不行,怎麼能說冉冉身體不好!
老周三十歲才有了這麼個閨女,捧在手心怕摔了,含在嘴裡怕化了,軟綿綿的一小團,好不容易養到十五歲。
就是養娃的那種小心翼翼知道吧?幼崽睡着了,沒動靜了,就會忍不住把手指擱在幼崽鼻子底下……
周冉上小學,她爹半夜還會給她蓋被子,要是沒動靜,聽不到呼吸聲,依然會探一下她的鼻息,看她是不是還活着。
做父母很難的!尤其是第一次做父母的。
一胎照書養,二胎當豬養……不是沒有原因的。
計劃生育的時代,沒有練手的機會啊。
同樣的,即使在鼓勵生育,開放三胎的後世,周冉也隻生了一個崽,養的吧,還算成功,就是過程一樣辛苦。
按照山中的作業量,周冉還能有餘力自主學習,也多虧了空間,雖然這貨在剛重生那會兒很鐵齒的說盡量不碰空間。
但……空間它,真香啊!
尤其是這個時間比,實在是高中生的福音,學得再狠,到空間裡休息一下,就能恢複精力。
感謝當年那個中二的自己,給自己穿書的機會,并且繼承主角的一切。
其實這段時間,周冉不是沒想過自己穿書的事情,這應該是個架空的小世界,框架跟前世差不多,不過很多信息卻是模糊的,好像有一種神秘的力量在阻止她探究。
不是查不到,而是模糊!
有一種觀點吧,說哪有什麼穿越,不過是人在彌留之際的妄想罷了。
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