衆人也好似沒反應過來是平素宛若隐形人般的易亭來提問這個問題。
而易亭話音落後,目光輕輕掃過對燕驚雙露出欣賞之意的莫思,他薄唇微微抿了抿。
但見有人起頭問詢,附和的聲浪也便大了很多,俨然不可置信的學宮學子們第一次這麼想看燕驚雙的文章。
山長捋了捋胡須,笑盈盈道。
“便是你們不問,老夫也自當會給你們看看的。”
“不過呢,這前十名的文章都十分具有特色,頗有我們歸墟學宮百花綻放之感。”
“這次的題,想來諸位學子也是明白其中的難度的。”
“真正的文人一題,文人二字,曆史上有諸多見解,可是論及真正一詞,好似又要對這二字進行另類見解,想來,諸位學子看到這一論題的時候,也頗有幾分迷霧之感,一時不知從哪落筆,所以這一次的文章,很多學子也讓我們這群夫子‘大開眼界’,格外的妙趣橫生。”
山長話音落時,好些學宮學子不好意思地低下了頭。
山長言語诙諧,但學宮學子們聽得出來,定然是好些學子沒理解明白題意,寫偏題了,鬧了不少笑料出來。
不過,這次的題目,也就是“真正的文人”一題,确實太過寬泛,如果按照尋常寬泛的理解,通筆墨之人便可稱之為文人,但若是這般,卻夠不成真正的文人幾個字。
總不能說隻識字的幾歲孩童,或是會拽點詞兒的販夫走卒也能稱之為文人吧。
于是有學子便想着從才學卓越上做文章,想來真正的文人,定然是才學素養極高之人,這也是将近一半的學宮學子所做之回答。
山長也娓娓道來這般,但他最後卻神神秘秘提了一句。
“可是這前十名的文章裡,卻無人以才學卓越來做核心主題。”
山長開始講述衆人的文章,從第十名易亭開始。
山長講解之時,衆人也就恍然明白了他先前話裡的意思。
易亭的文章不同于其他人的便是,他的核心主題是真正的文人的品德和修養,換言之,擁有什麼樣品德修養的人,才能稱之為是一個真正的文人。
易亭提出的觀點是品德高尚,君子之風,能做到這八個字,在世人眼中已然是受人贊賞之輩,也可稱之為真正的文人。
而從第十名到第五名的學子,幾乎都圍繞這八個字而言,隻是有部分學子會對這八個字再進行更深層次的見解推導,或是文章寫得更為漂亮些。
直至第四名,也就是明初雪之時,情況開始有些不一樣。
明初雪的觀點也有這八個字,但她卻在這八個字的基礎上,另提了一點,是勇氣,勇于表達自我的觀點,并與他人交鋒,在交鋒中,得以成長,滋養自身,以此得到更高的才學或是品德的升華交彙。
明初雪深挖角度新穎,也是因此得到了衆夫子的賞識。
而甯墨卻是同明初雪講的一件事,但立意卻不一樣,甯墨覺得在交鋒中該是包羅萬象,兼容并蓄,與人交流時,保持包容開放之心,才能得以推動文壇的百花齊放。
甯墨之所以比明初雪高一個名次,也是因此,明初雪講究個人,甯墨卻是從一個文壇曆史發展角度,去思考單個文人身上該具備的真正的品德。
講到甯墨之時,衆學宮學子已然頗為驚歎,甯墨雖八卦纏身,但不愧是杭州第一才子,文章見解之犀利,還引經據典,顯出其豐厚的文學底蘊。
而這樣的文章,竟然也才不過第三名。
于此,衆人更加好奇莫思,顔鶴卿和燕驚雙的文章。
莫思的文章,卻是從完全不同的角度來論述真正的文人這個主題。
她同樣引經據典,但引經據典是不是講文壇交流一事,而是從某一位漁翁開始講起,講這位漁翁每日都去釣魚,釣了一條卻放了回去,如此循環往複,每日背着空的魚簍去,背着空的魚簍回來。
旁人隻道他是一個怪老頭,直到有一日,老頭用手指沾水,在船闆上寫下八句傳唱千古的詩,衆人才恍然明白,這怪老頭原來是當朝第一詩仙。
每日釣魚,不過是為了參悟那詩中的最直擊心靈的那一絲靈魂滌蕩之感。
莫思之言,真正的文人,該是與萬物相接,講究道法自然的輕盈之感,身心為文學而生,融于生活,融于萬物。
莫思之言,也是在是從文人品德出發,但彈幕人聽完也是頻頻驚訝,隻道莫思難怪能赢過甯墨,她的文章,已然涉及到一些哲學層面的話題。
山長講完莫思的文章時,在場更是迎來了此起彼伏的掌聲。
好些學宮學子隐隐竊竊私語,隻道莫思這篇文章俨然快要震驚文壇,再一次奠定她在江南文壇的地位。
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