師妹聽完,滿口答應下來,于是我們二人便一起來到師父的居所。
走到院門前,我敲了敲,喊了一聲:“師父,您在家嗎?”
待我喊完,師父慢悠悠的從屋中走了出來,隻見師父随手一揮,院門便打開了,我便和師妹走了進去。
見我和師妹一同前來,師父也有些驚訝的問道:“是星辰啊,雲夢也在,你們二人這是?”
聽師父問起,我便說明了來意,師妹則是聲稱自己一個人無聊,來找我一起玩的。似乎見我倆關系好轉,師父也露出滿意的笑容。
随後話不多說,師父讓我拿出飛劍。豈料師父也覺得我這飛劍有些差了,開口說道:“星辰啊,你這飛劍品階有點低了,若是不介意等些時日,我可以幫你弄來一把好點的。”
師妹聽到這話,也在一旁調皮的幫腔道:“就是就是。”
我隻好再次解釋道:“不勞師父費心了,我剛開始學習禦劍,這把隻是拿來練習用的,等哪天被我鼓搗壞了,我再換個好的。”
似乎見我說的有理,師父說了句“也好。”便不再過問。随後師父喚出自己的飛劍,踩在上面。
隻見師父的飛劍古樸典雅,劍身扁平,沉穩厚重,還刻有許多好看的花紋,其上有雷光流轉,一看便知是個十分不得了的法寶。再看我這把小飛劍,樸素,尋常,也沒什麼裝飾,仿佛随處可見。
随後師父教我禦劍的姿勢:“左腳豎直在前,右腳橫列在後,至于兩腳之間的間距,自由選擇即可,隻要站的舒服就好。”
這時,師父縮短兩腳的間距,站直身體,雙手背在後面,雙目直視前方,顯得威風凜凜,然後說道:“在遇到人或者需要停留的時候,可以用這種姿勢,會使你看起來端莊優雅。當然,若是親近之人,也可以不必裝模做樣。”
我學着師父的樣子照做,果然,内心感覺自己氣質上升了幾分。
随後師父拉長兩腳的間距,左腳在前右腳在後形成弓步,左手橫立于胸前,對我說道:“若是需要快速移動,可以用這個姿勢,左手可以運轉靈力形成一道屏障擋在身前,不至于被風吹的睜不開眼,至于右手嘛”
隻見師父邊說邊喚出作戰用的寶劍,頓時便感到一股劍意充斥周圍,随後師父解釋道:“在追擊或者備戰的時候,右手持劍蓄勢待發。不過若是單純的趕路就沒有這個必要了,右手閑着就閑着吧。”
師父說完,便把寶劍收回去了。我也學着師父的樣子,做出弓步的姿勢,拿出寶劍來比劃了兩下。師父看了看,便稱贊道:“嗯,學的倒是有模有樣的,以星辰的悟性,興許很快就可以自如的禦劍飛行了。”
聽師父這麼說,我便問出了不懂的地方:“不瞞師父說,昨晚我試了一試,卻發現怎麼也沒法帶它飛起來,隻能單純的用驅物術略微起伏。”
師父一聽,便知道了問題所在,随即糾正道:“嗯,我明白了,你的想法正好反了。不是你帶它飛,而是要想着讓它帶你飛,嗯做個比喻的話,你就把它想成是個會飛的滑闆好了。”
原來是這樣,看來是我有些思維固化了。
随後師父來到我身邊,用手扶着我,安慰道:“不過,就算是學滑闆,也會摔上個許多次,學習禦劍更是如此,我在旁邊扶着,你試着啟動看看。”
我一邊聽着師父的教學,一邊按照師父所說把靈力充入飛劍之中,然後運轉,保持,試着離開地面。如此反複幾次,我終于可以飛起一點點了,不過一旦離開地面,就有些東倒西歪的,在空中保持平衡屬實有點困難。
師父則是耐心的在我旁邊扶着,努力幫我保持平衡,頗有種老父親教孩子騎自行車的感覺
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