胡謠被他的原身親手創辦的補習班彈劾趕走,原身的前妻來找胡謠辦理最後一點離職手續。
胡謠沒理會原身前妻驚詫的眼神,幹脆利落的斬斷了和原身有關的一切事情。他要為自己活着,而不是頂着原身的殼子替原身活着。
遠藤真紀的學習成績是有進步的,但依舊進展緩慢。
遠藤真紀認真的向胡謠請教,怎樣才能對學習充滿興趣充滿熱情。遠藤真紀已經很努力了,但是那些課本上的知識對她來說實在是太枯燥太乏味。因為對學習沒興趣,她的努力總有一種事倍功半的感覺。
胡謠一臉糾結,到底要不要把自己當初是如何快速對學習産生興趣的辦法告訴遠藤真紀呢?
遠藤真紀大怒:“你還是不是個老師!有這麼好的經驗為什麼不肯告訴你的學生!”
胡謠依然有些猶豫的問遠藤真紀:“你知道人學什麼的時候最快麼?”
遠藤真紀想了半天卻沒有想出來,這對不同的人來說應該有不同的答案吧?
胡謠搖搖頭,其實人學壞的時候才是最快的。學好三年學壞一秒,就是這個道理。一個人如果想要作惡,那就沒什麼是學不會、懂不得的。
遠藤真紀大驚失色,作為一名靈魂工程師,你怎麼能說出這種話來!
胡謠鄙視,這絕對是讓人對學習創造産生興趣的最快方法。
戰争推動了科技進步就是這個道理,絞盡腦汁的研制那些高科技武器,不就是為了傷人麼?
試想一下,當你在化學實驗室調配出一劑緻命藥品謀害了你的仇人的時候,那種複仇帶來的前所未有的快|感,絕對會讓你對化學這門知識上|瘾的,那些晦澀無比的化學方程式也會一下子變得很容易理解了。
高智商罪犯真的是因為天生智商高麼?
當然不是!
其實他們隻是有一顆反派的心而已!以損人利己為動力去學習知識的時候,學習效率要高得多!
遠藤真紀覺得自己的三觀受到了沖擊,她需要冷靜一下。
“那你就先冷靜着吧,我還有些小事要處理。”胡謠淡淡的說道。
胡謠給原身的家人留了一筆遺産,然後準備寫一本書——《吊車尾也能考上東大的學習寶典》
整本書中詳細的記錄了應該怎樣以坑害别人為動力來提高學習效率,比如某些化學物品的毒性以及制取方式、放射性原料的獲取途徑、巧妙運用物理知識來毀滅案發現場和制造不在場證明,總結起來就是一句話:學好知識,殺人如麻。
在這本書沒有正式出版之前,遠藤真紀遭到了小混混的騷擾,雖然被路過的好朋友英雄救美了,但是幾個人全都進了警|察局。
遠藤真紀非常的委屈,這個時候她突然想起了胡老師曾經說過的話,以高中生學過的知識,到底該怎麼報複那個騷擾她的小流氓呢?
遠藤真紀虛心向胡謠請教這個問題。
胡謠笑着問了遠藤真紀幾個問題,你知道實驗室常見的劇毒化合物都有哪些麼?他們的緻死量分别是多少?哪些藥品會造成終身永久性後遺症?這些藥品又應該用什麼方法制取?
遠藤真紀瞬間覺得自己的知識儲量真是太匮乏了,立刻投入了書本的海洋中埋頭苦學,她發誓一定要親手報複那個小流氓!
幾個月後,遠藤真紀考上了東大,至于報複小流氓的事情?一時沖動确實是想幹掉他,但是沖動過後就沒有那個膽量了。
惡字論事不論心,遠藤真紀并沒有覺得自己的想法有啥錯,反正她隻是想想而已。
遠藤真紀的媽媽聽說女兒考上東大之後,一改往日頹廢低迷的樣子,四處吹噓自己的女兒,對生活也多出了許多的熱情。
沒有任何人知道胡謠去了哪裡。
不過有一本神秘的書卻在一小部分日本高中生家長之間流行了起來,聽說隻要看了這本書,就算是吊車尾的學生,成績也會有所提高的!
某家長将信将疑的偷偷給孩子弄來一本這樣的書,反正就是一本書而已,就算沒用也不會造成多大的損失。
該家長發現,自己的兒子看了這本書之後确實愛學習了很多,隻是經常偷偷摸摸的不知道做些什麼事情。
日本某高中……
“那個誰誰誰!快去給我買一份外賣!”某校霸對一個戴着眼鏡的青年說道。
眼鏡男默不吭聲的自己掏錢給校霸買飯,所有人見此都默不吭聲,這種校園霸淩在日本太常見了,不聽話的人會被揍的。
校霸最近覺得有點不對勁,他的身體有些沒力氣,還經常頭暈犯困。
眼鏡男見狀嘴角勾起了一個惡毒的笑容,一種報複别人的快|感充斥着自己的内心。
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