教室外的走廊上,古伊多快步走着,學生對其熱情的打招呼,可他卻是面無表情。
今天上午,他正在辦公室備課,突然被院長拉去開什麼緊急會議。
莫名其妙提出了一套要減少學生上課時間的教學方案。
“簡直就是胡鬧!”
别的魔法課時間可以減少,可他的生命魔法課程,需要的是學生們對于動植物的靈魂感應。
就拿最簡單的生命催發術來講,沒有長時間對植物種子的觀察與相處,很難感應到其中蘊含的生命力量。
感應不到生命就沒有辦法學習他的生命魔法。
班級裡的學生現在有一大半都還沒有學會生命催發術。
正是需要長時間和植物種子感應,培養自然親和力的時候。
偏偏院長要在這個時候縮減學生們的上課時間。
這徹底打亂了他的教學計劃。
上周的課堂上隻有寥寥幾人催發了豌豆苗,安排他們課下多多練習,也不知道要有幾人會聽自己的。
今天這節課能讓班裡一半以上的人能學會,那就是萬幸了。
走到教室門口,才發現自己兩手空空,上午着急忙慌的趕過去開會,又着急忙慌的趕回來,中午飯都沒顧上吃。
準備好的教案忘在辦公室了……
整理下有些淩亂的衣服,撫平腦袋上翹起的頭發。
“算了,反正有沒有都一樣,知識都在我的腦子裡記着呢。”
推開教室大門,裡面瞬間安靜下來。
走上講台,他發現今天班上的學生有些奇怪。
生命魔法的課程比較難,還必須要心平氣和,不能浮躁。
學生們學不會,所以上他的課都是蔫了吧唧的,今天怎麼看起來個個都這麼精神?
“咳,開始上課。”
雖然有些奇怪,但是學生們上課能夠專心聽講,他還是很開心的。
“首先,是我們上一周留的作業。”推了下眼鏡,觀察其學生們的臉色。
往往這個時候,大部分同學都會将腦袋低下,或者裝做自己很忙的樣子。
今天與以往不同,所有的人都是昂首挺胸,自信滿滿的樣子。
“奇怪?難不成,這些學生都已經學會了生命催發術?”
“植物都已經種出來了?”
拍了拍手道:“大家都将自己種出的植物放在桌子上,我來檢查一下。”
隻見學生們一個個都彎腰将放在桌子底下的花盆擺放在桌子上。
“砰!”
動作整齊劃一,就好像排練過一樣。
就是他們拿出來的植物……各不相同。
“向日葵、蘑菇、西瓜……嗯?”古伊多發現了很多自己叫不上來名字的植物。
最關鍵的是,每位同學的桌子上都擺放着一株植物。
它們看起來活力四射,有的甚至還左右搖晃,長出了拟人的大眼睛。
“這……這……”直接被震驚的連話也說不出來了。“生命催發法術,你們全部都學會了?”
“沒錯!”同學們整齊響亮的回答。
古伊多什麼時候見過這種情況?
正常的班裡一個星期能有一半的人學會就不錯了,這個班這麼誇張,所有人都會了!
而且有的植物看起來十分高級,自己都沒有見過。
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