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然後先是整齊的一聲吆喝，再開始鼓聲四起，忽急忽緩，或腰鼓合奏出快樂歡慶，或大鼓單奏出铿锵有力，最後就是氣勢恢宏的大合奏，把人的血液都敲的沸騰了。秦凝還自作主張請了公社照相館的人來拍照。本來，她是早就準備好了要自掏腰包，給自己班裡孩子拍一張合照，再印給他們一人一張留念的。她覺得，對這些農村孩子來說，這張照片可能是可以炫耀半輩子的東西，因為到能可以買個傻瓜相機自己拍照的歲月，離現在差不多還有三十年呢。誰知照相的人來了以後，校長就誠惶誠恐的把秦凝拉到一角，小聲說：“小秦，我們學校，可沒有這些經費啊，你這個搞得太大了！我聽桑老師說，他們頭上、身上那些紅布條都是你買的？我說小秦，這個，這個，你這樣，隻能自己負責啊，我作為校長……這個報銷的先例我不能開啊！”秦凝可不敢大拍着胸脯說，“你放心，老子有的是錢”，那就太招人恨了。她隻是很誠懇的說：“殷校長，您看啊，雖然我現在是花了一點錢，但是您不覺得，這次我們在全公社的小學裡頭，是很有希望拔頭籌的嗎？不是說，要是得了一等獎，獎勵班級十元；二等獎，獎勵班級五元，三等獎，獎勵班級三元嗎？我想着，咱們三等獎會有的吧？那這些紅布條，不是都有了嗎？就是照相的錢，我是想自己出的。不是快月底了嗎，不是我也有代課費了嗎，我拿的是胡老師的代課費，比一般的新代課老師要多幾塊，我想，那多的幾塊就拿出來拍照了。我們家人口少，少那幾塊錢，日子還能過，我想着，我也就代這兩個月的課，讓大家都開心一點嘛，人總不能總為錢活着，校長您說是不是？”殷校長深深的看着她，最終點了點頭：“小秦啊，我代表學校謝謝你。”“嘿嘿，校長，您也别說謝，我這其實也是有夢想的，要是我們一個不小心拿了紅臉蛋擦上了秦凝把淘汰的幾個孩子情緒安撫好了，就開始給他們封了幾個官。什麼後勤隊長，負責幫其他排練的小朋友看好書包衣服；什麼餐飲部長和副部長，負責給小朋友發餅幹；啥啥劇務主任，負責清點每次練習之後鼓和鼓槌的清點工作。最後，還有個啦啦隊長。這孩子叫王妙，是個天生腦子不好使的，但性情特别溫和。她一年級已經讀了兩年，除了一加一之外，别的都不會算，但難為她爹娘竟然也舍得給她來上學。這樣的思想，在這個時代實在不容易了，秦凝就盡量讓她也在打鼓的時候參與進來，隻讓她小聲一些。這個王妙，打鼓幾乎沒跟上過節奏，還每次都東張西望，人家敲了她才跟着敲，越敲越亂，夾在隊伍裡頭特别不和諧。但她參加練習的時候，臉上很快樂，每天眼睛亮晶晶的，一次不拉的來練習，秦凝就不忍心打擊她，給她一個聲音比較輕的小鼓，不會太影響大局。

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