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第2頁(第1頁)

萬興桦見我盯着雨看,碰了碰我的肩膀,問我看啥呢,要不要出去感受一下。其實之前我心裡就有點想,但又覺得把衣服弄濕了不太值當,他現在這樣一提,我就更想了。我點了點頭,說好啊,問他去不去。他說當然要了。然後我倆就出了教室去走廊上了。

我倆本來是想下樓到空地上感受一下雨的,但是想到一會兒還要上課,衣服濕了不太好過就轉而求其次靠着欄杆站了一會。雨還真是大,嘩啦嘩啦地,隔着雨幕,都看不清幾百米外高中那幾個大字了。噼裡啪啦,沒多會兒我們上半身被揚起的雨花、飄過來的雨水給浸濕了,連忙後退靠着教室。

我拍了拍身上的水,隔着窗戶從抽屜裡掏出紙,抽了幾張,然後遞給了萬興桦。他接過擦了擦頭上和手臂上的水,樣子挺興奮的。

“這雨還真大。”他瞧着雨說。

在外面呆了好一會兒,我覺得沒什麼好玩兒的了,就走回教室去坐着了,萬興桦還在走廊上靠窗站着。我倆有一搭沒一搭的說着話。

他問我國慶有啥安排沒有,沒有的話,我倆一起出去玩兒。我不太确定假期裡會不會上外婆家,隻好說不太清楚,等我回去問過我媽了再告訴他。

他待了一會兒估計也覺得沒啥意思了,就竄進了教室,和其他人玩鬧去了。

沒事兒幹,我把字帖拿出來練字。語文老師讓我們每天至少要練一篇。我蠻喜歡練字的,握着鋼筆,感受着筆尖在紙上劃過,墨水沿着紋路流出,被風吹過,帶着墨香,總讓人有種甯靜的感覺。不過我的字挺醜的,練了好久也沒覺得有什麼成效。

正寫着“孤舟已過萬重山”,冷不防的有人在我耳邊說了句“嗨”,我被吓到一激靈,最後一筆抖了下就像波浪線。我擡起頭看向說話的人,發現是葉艾沈。他站在窗外,似乎是察覺到影響到我寫字了,急忙和我道歉。

我搖搖頭表示沒關系。

見我沒生氣,他笑了笑。

我忽然覺得他笑得有點腼腆。當然也有可能是我的錯覺。

他說有幾次經過我的教室都沒看到我,今天倒是看見了。看了看教室裡鬧哄哄的随意悠閑狀态,他問:“你們班也上體育課嗎?”

我說是。

他說他們班也是,因為下雨改成室内活動了,他無聊就下來轉轉。

“既然我們兩個班都是同一節體育課,那為什麼之前我沒看到過你?”他問。

“不知道,”我說,“可能我們上課的地點不一樣,就沒碰見了。”

“有道理。”

他和我講了一些我轉校後學校裡的事情,說我離開後,班裡又來了哪些人又走了哪些人,說我離開後,班主任還老是在班上提起我。

“你不知道,我們班不是有幾個有點調皮嘛,唐老師就經常拿你當範本說他們,說得他們話都不吭句,老老實實的。不過啊,回過頭來,還是鬧鬧喳喳的。”

我笑了笑,想到有一年六一兒童節,學校組織了遊戲,等班級表演完以後就可以參加,還可以得小禮物。當時表演完後,我就和堂姐縮在小賣部吃雪糕,吃得嘴唇都被凍紅了肚子裝不下了才作罷。從小賣部出來後,我繞着遊戲場地轉了一圈,看到玩兒的人都好多,自己吃飽喝足也不是特别有興緻,就回家去了。後來,一個同學上我家來找我,說是班主任讓我回去鎖教室門。那個時候因為我每天去學校的時間比較早,老師就把教室鑰匙交給我,讓我負責開門。我急沖沖地跑到學校,把教室門關上并确認鎖好後,想着上辦公室和老師說一聲。學校裡的活動已經結束了,孩子和家長基本上都回去了,隻偶爾看見幾個還在學校裡遊蕩的。我走到辦公室,和老師交代完準備回去的時候,老師叫住了我,從抽屜裡拿出一個文具盒還有幾包葡萄幹等小零食。

“聽說你沒玩兒遊戲,也沒得到什麼東西。節日就是要好好玩兒的,這給你,節日快樂。”

我當時沒想到老師會這樣,喜滋滋的抱着東西回家,躺在床上就在那兒擺弄文具盒。那是個淺綠色折疊文具盒,裡面有三層,盒蓋上有滾軸,上面貼了小紙條,估計是寫課程表的。我把小零食拆開來吃了一點,覺得好好吃。

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