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第一百六十二章 鬼神(第1頁)

黃河小學開學半個月後,三年級普通班招入了一名新生,聽說這個名叫柳曼的小女孩似乎後台硬,盡管這隻是傳言,但她畢竟是由校長親自招進學校的孩子,由不得老師們不多想。

三年級普通班的班主任王老師,她第一次見到這個孩子時,這個孩子給她的第一感覺是有點自閉,首先柳曼不說話,而且對待外人隐隐抱有着戒心,吩咐她的事她倒是會去做,就是不喜歡和别人交流,與人對話時也很少和人進行視線接觸。

也不知道這孩子在怕什麼,王老師心裡嘀咕着,看來又是一個問題兒童。

然而當王老師在今天下課後,卻發現了柳曼與平時截然相反的一面。

二年級四個班級就在三年級東邊,下課後王老師走出教室,偶然間看到柳曼這孩子尋尋覓覓朝着二年級那邊找了過去,她就站在樓道盯着柳曼看了會兒,剛好見到二年級普通班走出了個小男生,當時柳曼就一個縱撲向了他,的不得了。

然後王老師就看到她被那男孩一掌拍到了地上。

“二年級的李良?”王老師認出對方是誰之後立刻緊張了起來,她趕忙過去制止李良欺負柳曼:“住手!!”

兩個孩子同時向她望來。

剛才看到李良把曼曼拍到地上的不光是王老師一個人,二年級教室門口好多學生都看見了,這會兒瞧着有老師過來,學生們趕緊退後幾步,唯恐被牽連進去。

打人的大家都認識,正是與楚雲天齊名的二年級兩大問題兒童之一的李良,前者是學習成績與思想品德成反比的天才尖子生,後者是思維邏輯與動手能力碾壓全年級的鬼才偏執狂,王老師怎麼可能不認得李良這個名人。

以前從沒聽說過李良有暴力傾向,今天乍然遇到李良欺負女生,王老師立刻上前質問道:“為什麼打人!”

“我打她了?”李良瞅了瞅曼曼。

曼曼拍拍褲子從地上爬了起來狐疑道:“他打我了?”

兩個孩子驚人的同步率令王老師瞬間進入了窒息狀态,剛才她親眼見到李良把柳曼拍到地上的,看着都疼,這還不叫打,那啥又叫打?關鍵是柳曼這個被打的當事人都沒當回事,王老師有心為她主持公道卻無處發力。

行吧……

送别了王老師之後,兩人趴在二樓樓道的護欄上,一起望着場對面家屬樓房頂的清潔工。

“良蛋兒,他為啥老盯着我們?”曼曼指向了家屬樓。

李良沉吟片刻:“可能是吃飽了撐的吧。”

盡管一百多米距離會使人體在視距中縮小成螞蟻般大小,經過這些年煉精化氣,曼曼的腦域已在真氣供養下超過了普通人标準,神經反決定動态視覺,腦域開發決定晶狀體靜态聚焦,如今的曼曼完全可以看到一百多米外的那個黑點在幹什麼。

兩人聊了聊學校的生活。

以及那天李良前去黃河東岸的見聞。

“她失敗了嗎?”

常桂英對于曼曼來說就是個素不相識的陌生人,過去總是聽李良講神啊仙啊什麼的,她卻從沒在現實中見過,而今得知竟有人以凡胎去渡天劫,這半個多月來,除了西遊記之外,最讓曼曼念念不忘的就是這件事。

這個世界已有了先驅者。

常桂英是第一個敢于面對天劫的凡人,但她絕不會是最後一個,可惜下課休息時間不多,等到上課鈴響了起來,曼曼就回三年級教室上課去了。

下午放學,曼曼叽叽喳喳的追問李良關于天劫與蛻變,對于現在的曼曼來說,她離蛻變的境界還差個十萬千裡,不過李良也不介意給她提前預習一下凡人蛻變成仙人的過程。

“不用我說你應該也懂,人類壽命是有限的。”

“三魂七魄,三魂指人的思維,七魄指人的,凡物七魄有一個生命周期,從出生開始人的七魄就會進入不可逆的衰老死亡,雖然七魄會在壯年期達到巅峰狀态,但那隻是衰老之前的假象,人到最後都無法跳出生死輪回的怪圈。”

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