“就是那個物理培優班。”沈映說,“出通知前主任就找過他,想把名額先定給他,參加今年的國賽。”
孟饒聞言,電光火石間想起那天的晚自習,一拍腦袋:“好像是有這麼回事!不過檀玄他那脾氣,八成就拒絕了,沒戲。”
沒想到沈映搖了搖頭,隻語焉不詳道:“我覺得檀玄……态度有點奇怪。”
“怎麼奇怪?”季叢說。
孟饒被他吓了一跳:“哇,季叢,你别突然開口啊。”
“我說不上來,大概是錯覺吧。”沈映聳了聳肩,“你們都不知道,那我就更不知道了。”
季叢看着底樓的那兩道身子,教導主任還在說,檀玄似乎一直沒有開口。他忽然轉頭問:“沈映,你覺得去培優班是好事嗎?”
“要我說麼,當然是好事。每個平行班大概隻有一個名額,這太難得了。”沈映不太明白他為什麼這樣問,“可是對于檀玄的話……”
“這麼簡單的道理,他卻總是不懂。”季叢簡直是在自言自語了,“可以輕易拿到的東西,卻總是不當回事,去做莫名其妙的事情,說莫名其妙的話。”
“什麼?”沈映沒聽清。
“他會明白這是件好事的。”季叢說。
沈映皺了皺眉:“季叢?”
“我會讓他明白這是件好事的。”
沈映打量了一下季叢,覺得他看起來,很奇怪。
對于沈映和孟饒來說,他們似乎察覺到了空氣中有些微妙的東西在波動,但還不足以敏銳到能辨别出,這究竟是什麼。
三月下旬,體育課和藝術課程恢複之後,老師都在忙着補會考那段時間裡被落下的進度。
體育課先是連着上學期的教學計劃,繼續上了一個多月的籃球課,并在四月底完成了籃球考核。進入五月後,屏市迅速升溫,風裡帶着溫柔的暖意,已經到了适宜下水的時候了,遊泳課便随之接上。
鑒于去年高一的時候已經上了半個學期,所以今年遊泳課主要以複習為主,節奏拉得很快。接近五月底的時候,老師便選了合适的日子,組織高二年級學生進行遊泳考核。
和之前一樣,遊泳課還是集體授課,偶數班一個時間段,奇數班一個時間段。
考核按班級順序依次進行,每班按四人分成一組,男女分别進行考核,标準也不一樣。男生的話,遊五十米算及格,遊滿一百米滿分。
十班在挺後面的位置,等得要久點,十班的體育老師正好也空着,被一幫學生團團圍住,問個不停:
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