且不管林恩這種如同“清華也還可以”、“拜拜啦我去做殲20啦”之類的凡爾賽言論,台上的斯科爾,已經開始說起了本次測試的具體内容。
“今年的測試内容,與往年都有所不同,因為測試的地點,是一處學院近期剛完成了改造處理的遺迹。”
斯科爾開口的同時,伸手指了指自己的上方。
“近一個月前,學院正上空出現了一處前所未見的遺迹,其形态是一座由寒冰構建的浮空島,直徑約有兩千米,經過導師們多日的探索與改造,現在這座浮空島已被學院完全掌控。
各位或許隻是曾聽說過‘遺迹’這種名詞,親身經曆過的恐怕不多,那麼這次的測試,就給大家一個體驗的機會。
測試内容很簡單,在遺迹中堅持盡可能久的時間,在你們進入遺迹之後,會有高年級的學員對你們展開追擊,稍後會有人發放信物,一旦信物丢失、被他人搶奪或破壞,就代表你的測試到此結束。
另外,如果感覺自己堅持不下去,記得捏碎信物,會有負責救援的導師及時前去。
大概的信息就是這些,剩餘的需要大家進入浮空島遺迹後,自行探索。”
斯科爾說完之後,就将接下來的細節安排交給了約瑟夫,例如分發信物和使用說明等。
而斯科爾本人則是和負責考核評估的導師,以及林恩這些“氣氛組”一起,又做了一些補充交流。
“稍後進行測試的時候,我們會在浮空島的南側登陸,高年級的學員們可以随意用自己的方式去壓榨新生的潛力,該什麼時候淘汰,你們自行判斷,隻是不要有故意偏袒的行為。
導師們按照原定計劃分為三組,一組負責安全,一旦發現有新生承受不住惡劣的環境,第一時間進行救助,而且如果其他組碰到類似的情況,也要以保護新生安全為首要目标。
二組在邊界線處巡視,避免新生誤入浮空島北側,同時要關注小型幻獸群的動向,不要讓它們闖進測試區域,但也不要過多的擊殺幻獸,那可是珍稀的研究資源。
三組負責評估,記錄各新生的成績、潛力、心性等,進行綜合評估,測試後發表排名。”
斯科爾簡短的重複了一遍各自的任務後,約瑟夫那
邊也結束了分發信物的工作。
“學院長,一切準備就緒,随時可以出發。”負責傳送的金院導師們做好了最終确定,在斯科爾的許可之後,啟動了大範圍空間轉移陣法。
目的地,黎明學院正上方,距離地面七千三百米的浮空島型遺迹。
代号,冰夷森林】。
超遠距離的空間轉換之後,所有人踏上這片遺迹之地的瞬間,寒徹入骨的冷意立刻滲入了衆人的身體。
這對導師和高年生們來說倒還好,但新生被這突如其來的寒風一吹,頓時瑟瑟發抖,随後才或快或慢的做出了應對,基本上都是激發自身的魔力,來對抗這份嚴寒。
三組的導師将各個新生的反應看在了眼裡,一一做出了評判。
“這裡是遺迹冰夷森林】的最邊緣,給你們五分鐘的時間準備,時間一到,高年級生正式開始追擊,按照淘汰先後結算排名。”
一位導師說完後,新生們便各施其能,一邊抵禦着刺骨寒意,一邊向着光怪陸離的冰晶世界内移動,想要盡量隐藏起自己的蹤迹。
“好了,我們也開始吧。”新生行動的同時,斯科爾也令諸多考核人員移動到各自位置上,唯獨留下了林恩。
“學院長,有什麼吩咐?”林恩一臉正氣的看着斯科爾。
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