作文比賽後,我們也就正式進入三年假的下學期了,在許老師孜孜不倦的帶領下大家每一個人每一天都是充滿活力,充滿對知識探索的信念,對老師的敬仰之情,明白了知識的重要性。班級的氛圍也是一改之前懶散的模樣。大家在一起學習,運動。為班級取的不少的榮譽。記得那是三年級期末考試之後,老師閱卷回來,給大家發卷子的時候,順便跟我們大家說:“大家暑假之後就升四年級了,之後會由新的老師帶領大家學習,我也要調到别的地區,今天也是我給大家講的最後一堂課,也是合作的最後一次,大家都要專心哈”。這一句話說的,課堂下立馬鴉雀無聲,大家都默默的看這老師,看着這個帶了我們一年的老師,心裡是說不出的難受,不知道之前是年齡小還是現在懂了。記得之前換老師的時候根本沒有現在這種感覺,尤其對與我來說,我那個内心的難受就不能拿詞來形容,我覺得許老師的到來改變了我對學習的認知,改變了我對處理事情的認知,也引領我走上一條光明寬敞的道路,她像一道陽光一樣縷縷照亮着我前進的道路。她走了,我則麼辦?心裡這麼想的,可是擡頭看見老師還在那裡認真的講課,我懷着難受的心情,認真聽老師講這最後一堂課,我以後都聽不上老師講課了,以後見一次老師估計都很難,一定要珍惜這最後一次機會。叮鈴鈴,下課了,由于是馬上就放暑假了,當時老師講完卷子,我們就可以下課回家了。回到家的我,書包一放,鞋子一脫,趴在炕上悄悄的流起了眼淚,我真的好難受,好心痛,想不通老師為什麼要走,為什麼要走,眼淚是止不住的一直流,一直流。知道母親從地裡回來,推門一看,我在炕上趴的,叫了一聲,我也沒有吭聲,走進一看,兩眼紅腫,沒有生氣的在哪裡趴着。輕聲的問我:“則麼了這是,沒有考好,哭的這麼傷心”。我搖搖頭。母親又問;“那是怎麼了,誰欺負你了”?我也搖搖頭。這下把母親也吓了一跳緊張的問:“那是發生啥事情了,”我邊哭邊說:“我們許老師要調走了,不帶我們班了,我們要又要換班主任了,我不想讓許老師走。”母親一聽是這回事,懸着的心才放下來,溫柔的說:“老師有老師的發展,不會因為你而停留,就跟你一樣,你有你的發展,不會因為母親就停止發展一樣,你要覺得許老師好,你可以下午到學校,留一個許老師家的座機電話,以後有啥事情可以和許老師溝通,等你長大了,也可以找許老師去,這些都是可以的,不要那麼傷心了,老師有老師的人生規劃和目标,你要學會理解老師,或許不是許老師想走是學校和鄉上的安排了,許老師或許也是迫不得已了,媽媽知道你喜歡許老師,許老師對你也很好,那你就更應該理解老師了。”聽了母親的開導,我也是懂非懂的明白了一些,知道我也要長大,以後也會也會面對别離。也聽了母親的建議,下午到學校,給老師拿了一些自家的土雞蛋,跟老師鄭重的道了一個别。留了老師的座機和家裡的地址,等我長大,再約和老師的見面。
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