劍樓報告廳,魔大開學第一課,魔法原理。
講師,畢不活。學生,全體新生。
“第一堂課,我們講講什麼是魔法。”
“通俗的理論是,天地萬物由各種元素混雜而成,魔法師将自身作為轉化機器,将特定的元素召集凝集,再将它外放出來,就形成魔法。”
“修為越高,轉化能力越強,能驅使的魔法元素也就越多,也就越強大。”
“大家是不是也這麼認為?”
學生們點點頭。
“這其實狹隘了,解釋的也很抽象。魔法界稱其為狹隘的魔法理學。目前在魔法研究前沿,有一種廣義的魔法理學。”
“要理解廣義的魔法理學,我們得先問幾個問題。”
“首先,什麼是元素?你可能會說,水火雷金都是元素,沒錯,那我又要問了,為什麼有這麼多種類?大家可能就不太好回答了。”
“魔法學家認為,所有魔法元素都是由一種稱之為魔量子的東西構成,魔量子是構成魔法世界的最基本元素。”
“從這個理論來說,各個元素本質上是相同的,也就意味着可以相互轉化。你可能會問,為什麼沒見過法師将冰變成火?魔法界前沿學者認為,這種轉換需要極高的魔能觸發,就我們的身軀來說,是極難達到的。目前秦國總研究院邀請了部分禁咒法師正進行着魔法轉換的研究。”
“報告!”講課被打斷了。畢不活皺着眉看向門口遲到的學生。所有學生也看了過去。
王二此時心裡糟糕透了。剛出門被土疙瘩絆倒,到湖邊時,竟然一腳踩到了冰面上,又刮了一陣妖風,直接将他連人帶包刮到了湖裡!等上課鈴聲響起,才狼狽地爬上岸。此時站在教室門口,渾身濕漉漉的,頭發上還挂着綠油油的水草。
“坐過去吧。”畢不活認出了這就是那個新生代表。
王二鞠了躬,找了最後排的空位坐了下來。
“日,又給雲小敏不好印象了。誰在搞我!”王二憤憤掏出濕透的筆記本。
“我們接着說。”
“我們剛剛定義了元素的構成,接着,引發了另一個問題,為什麼魔法師能夠驅使元素呢?我們認為,魔量子時時刻刻都在釋放一種能量場,這種場之間能夠産生相互作用,魔法師驅使魔法元素,本質上是通過場的作用。因為人類本身也是由魔量子組成的。”
“雖然本質簡單,但魔量子經過累積呈現在宏觀世界,卻有無限的可能,也就組成了大家眼中缤紛繁複的魔法現象。”
王二舉起了手,“老師,如果每個人由都魔量子組成的,那麼為什麼還有1的人無法覺醒魔法能力呢?”王二還在為自己的經曆憤憤不平。
“問的很好。進行覺醒時,高階法師會對人們體内魔量子進行誘導激發,在激發的過程中,潛藏的魔量子經過排列組合,呈現出不同特征。組合方式随機不可控,因人而異。”
“至于你問的1的人無法覺醒魔法能力,我認為問的不對。激發後,是一定有排列結果的。你怎麼确信那1的人沒有覺醒魔法能力呢?”
王二猶如晴天霹靂!
“我的能力,難道是奪舍轉生?”
……
上完一天課,王二躺在床上,回想起自己死亡當天的情況來。
當時,自己走在巷子裡,巷子裡很多人。
有買菜的阿姨,有包子鋪,有跑來跑去的熊孩子,有紅燈房間的小姐姐。
然後一個花壇掉了下來。
當時似乎沒風,為什麼花壇會掉下來呢?而且花壇這麼重,砸的這麼準?
還有,自己又為什麼會奪舍了張昆呢?
難道張昆當時就在現場?可在場人很多,為什麼選擇了張昆?
除非他情緒最為激動,場能外溢,讓自己能力被動觸發,奪舍了他?而且他的能力是空間,移動一個花壇有可能吧?
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