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第1100章 經典的賞析（第1頁）
在鄉間小學的插曲，葉知秋和虞采薇并沒有放在心上。
兩人所參觀的小學，有一個公衆号，平日裡一般用來發一些比較官方的内容。
負責公衆号運營的，就是今天那位女教師，當天葉知秋和虞采薇唱歌的時候，她是有将完整視頻錄制下來的。
當天晚上，公衆号就發布了一篇關于兩人到訪學校參觀、獻愛心與小朋友互動之類的推文，并且附上了視頻。
這個公衆号關注的人不多，平日裡發的文章一般也就不到100閱讀量，因此文章發出後一直沒什麼熱度，直到被某個網友發現，接着轉發到微博。
網上，“葉知秋”和“虞采薇”兩人的名字，本就是熱度極高的搜索關鍵詞，很快越來越多的網友刷到了這個視頻。
接着，視頻的播放量以驚人的速度不斷增長，評論數也很快便突破了10W+。
“？？？”
“原本以為就是一個普通的公益視頻，結果居然唱了兩首新歌？”
“《螢火蟲》好聽，虞采薇真的是女神啊！”
“她唱這首歌的時候，我都感覺她在發光！”
“不是...這兩首随便就拿出來的歌，質量也太高了吧？”
“葉知秋這首《童年》...聽哭我了。”
“一名80後大叔，不是誰的粉絲，在别人推薦下打開了這個視頻，然後《童年》已經循環聽了五遍，聽得淚流滿面。這首歌的詞，真的是我們這一代人童年回憶的真實寫照，往事如煙一去不複返，回憶的點點滴滴，一切都太懷念了。”
“同樣，想起了小時候貧窮又快樂的童年，村子裡的大槐樹，一毛錢的辣片，兩毛錢的冰棍，割稻時手被劃破貼上的創口貼...”
“這首歌絕對被低估了，雖然出現的場合似乎有點‘随意’，但絕對是一首經典！”
......
網上，關于葉知秋和虞采薇的視頻還在發酵，已經漸漸登上了熱搜。
（
與此同時，華海傳媒大學。
r>階梯教室中，音樂教授劉民康正在給學生上《流行音樂鑒賞》課。
作為國内音樂界德高望重的大拿，劉民康的公開課一直都是爆滿的，能夠容納300人的大教室座無虛席。
“流行音樂是一種音樂類型，相較于古典音樂，它具有廣泛的受衆群體、簡單易懂、容易引起共鳴。”
“在鑒賞流行音樂時，我們一般通過兩個方面來進行。”
講台上，劉民康用手寫筆，在投影屏上寫下“詞”、“曲”兩個字。
“首先是‘曲’。曲又可以分為旋律、編曲。”
“旋律是一首流行歌曲最容易引人入勝的部分，旋律的優美程度直接影響着歌曲的可聽性。一個好的旋律能夠輕易地吸引聽衆的注意力，通過不斷變化的音高、節奏、重複的樂句等元素來增加聽衆的興趣。”
“同時，旋律也需要簡單易記，容易讓人記住并跟着哼唱。現在網上有種說法，說一首歌曲‘洗腦’，其實就是指歌曲的旋律簡單易記，傳唱度高的歌曲大多有這個特點。”
說到這裡，劉民康提問道：“這一點，有沒有同學能舉幾個相關的例子。”
講台下方，立刻有同學舉手大聲回應。
“《小蘋果》！”
全場響起一片哄笑聲，劉民康在音樂軟件上搜索播放後，笑聲更熱烈了。
《小蘋果》這首歌，是葉知秋剛出道不久時，在某檔綜藝節目上首唱的，當時還爆火了好一會，但凡聽過這首歌的人，都能哼那麼兩句。
“的确是一個非常鮮明的例子，還有嗎？”劉民康微笑道。
“《恭喜發财》！”又有人大喊道。
背景中，歌曲旋律與葉知秋的歌聲響起。
【我恭喜你發财~~！
我恭喜你發财~~！】
現場氣氛更加熱烈，不斷有學生報出歌名。
“《霍元甲》！”
“《Nobody》！”
“《青花瓷》！”
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