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第二個學期末，學校調整1班級，少年M所在班也許調皮同學太集中而被拆銷，他被分到五連一班，文老師仍是M這個班的班主任老師。但是，魯同學和許多調皮同學去了其他班。

若讓少年M談一談上個學年的讀書收獲，可能最有收獲的就對26個英語單詞和"I.C.S.M一一ABC"這首英語歌記憶猶新。

而其它，學軍：就是被解放軍大哥拉在太陽下走步伐，投投假手榴彈，真槍都沒摸過；學農：就是到一二十裡外的公社幫生産隊扡田扮禾技術含量很低；學工：倒還有點意思，到瓷廠學工知道瓷杯瓷碗上的畫是怎麼印上去的，到毛巾廠學工知道毛巾上的彩色是怎麼染上的，到熱水瓶廠水工知道為什麼熱水瓶下面有個蒂巴。

學軍學農學工對少年M來說真不在乎學到了什麼，但這些過程很有意思，好新鮮好有樂趣，已把他引進到了一種新的生活世界裡。而在這種不同于少兒時代的生活世界裡，他如一條貪食蛇，見什麼就吃什麼，不辟口味、不知飽足。

這年“五·一”，學校第二次組織他們班去往東屯渡方向離學校二十幾裡的、一個地名叫春華山的生産隊參加"雙搶"。文老師帶着全班同學背着行李步行前往。

長島市城區四周都是郊區。郊區分布的種菜、養魚、養豬、養雞鴨、養牛羊等等各種農場，把長島市内東南西北四個區圍得鐵桶相似。

50幾人組成的學生隊伍從學校出發，形成一道流動的風景。隊伍途經烈士公園西門、南門、五裡牌時，路邊一間間店鋪、一道道圍牆、一排排綠樹和一根根路燈杆随着隊伍的前移向後退遠。

過五裡牌後，便出城區進入郊區了。郊區的路還是未鋪瀝青的沙石路，路兩側是一片片菜地和一口口魚塘，隊伍從東屯渡過浏陽河橋後，便見大路兩邊向遠處延展着的一片片滿目金黃的稻田。看到稻田後同學們估計離目的地不遠了，不想走了一程又一程，文老師就是沒有叫隊伍下馬路走進稻田的意思。

終于在一個三岔口，文老師指揮隊伍向右拐進了一條機耕路。此時，同學們已經走了近兩個多小時，個個疲憊不堪。有位同學有氣無力地問文老師："快到了吧?"，文老師略喘着粗氣："快了，快了!"

隊伍沿着機耕路又走了半個多小時，終于到達一處幾乎被金黃色稻田包圍的村莊。

生産隊長馬方與隊部幾人，早已在隊部前坪的路口處的大樟樹下等候着。見學生隊伍近前，忙雙手握住文老師的手，親熱地打着招呼。待後面掉隊的同學到齊，逐将同學們引向坡上的一座小學校的草坪中。文老師通過與馬隊長一番對接後，把男女同學們分進不同的教室，安頓在教室裡……。

M與7位男生被一位生産隊的婦女幹部領進了102教室，指着教室裡用課桌拼起的8張床，婦女幹部說：這幾天，同學們就睡在這上面。

M與幾位同學分别将背着的涼席、毯子等往各自的“床”上扔，頓時，教室裡一片忙亂中伴随着一陣議論……。

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