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第6章 瘋子的日常訓練(第1頁)

暑假集訓的第三天,元高鋒早早地起床了,休息了一夜,他感覺身體又充滿了活力,再次來到練武場,一遍又一遍,不厭其煩地練習《天龍八步》,然後看着時間差不多了,才去餐廳吃早飯。

路上剛好遇到同學和他打招呼。

“嗨,瘋子”

“早,瘋子,你看起來又生龍活虎的”

通過兩天的相處,集訓班的同學們基本都認識了,尤其是元高鋒,訓練第一天就因為跑步太瘋狂而暈倒,更是被大家起了一個“瘋子”的外号。

早飯後,元高鋒和同學們一起來到練武場,開始一天的訓練。

7:30,元高鋒開始理論課學習,記筆記,舉手提問,和同學讨論疑惑。10點下課後,接着跟教練左禅學習武術套路《天龍八步》,答疑環節,元高鋒積極向教練提出自己的困惑,然後是不斷練習,教練左禅也會糾正元高鋒的錯誤動作。

中午12點下課休息,午飯後,回到宿舍,元高鋒拿出他最喜歡的哲學電子書來閱讀。

因為從小體弱多病,元高鋒經常請假在家,喜歡一個人坐在角落裡看書,看的不是學校指定的課外書,而是華夏古典哲學書籍。

他特别喜歡莊子,向往莊子描述的那種灑脫不羁、自由自在的生活。閱讀哲學書時,元高鋒的内心特别安靜。

哲學的閱讀和學習,于他而言,是一種精神上的享受和思維上的訓練。哲學,教會了元高鋒如何反思,如何看待人生的遭遇和體驗,如何賦予平凡的生活非凡的意義。

下午2點,元高鋒開始實戰訓練,他的對手是同組的外國人傑森。

傑森因為從小對武術感興趣,所以五花八門地學了泰拳、空手道、柔術、跆拳道等世界各地的武術,但都不長久。

“哈,鋒,你又要被我虐了”下午剛在練武場見面,傑森就跟元高鋒打招呼。

實戰對練中,元高鋒處于弱勢地位,經常被傑森完虐。不過,元高鋒發現,和傑森對練,也有好處,那就是可以從傑森身上,見識和學習不同類型的武術技能,傑森是一個什麼都會一點的武術通。

在實戰練習中,元高鋒想辦法運用上午學的理論知識,結合《天龍八步》的功法、身法和步法進行防禦、攻擊和躲閃。

和傑森實戰對練完後,元高鋒接着和戰鬥機器人實戰對練,這種對比感覺很奇怪。對手明明不是人,沒有疼痛感,卻會各種戰鬥招式,武學功法《天龍八步》也用的很純熟,毫無生硬感。在對練過程中,元高鋒主要是學習機器人如何在實戰中運用《天龍八步》,也可以放開手腳、沒有任何顧忌地攻擊“假想敵人”。

通過這兩種不同的實戰訓練,元高鋒對武學招式的理解更深刻、運用更靈活,身體的抗擊打能力也在增強。慢慢地,他喜歡上這種熱血、驚險、刺激的戰鬥,雖然隻是實戰訓練,并不是真的戰鬥,但也足以激發一個氣血旺盛少年渴望戰鬥的内心。

最後的體能訓練,對元高鋒而言,是巨大的挑戰,他的身體底子薄,想要提升身體素質和體能,不能偷懶,反而要逐漸加大訓練力度和強度,這是元高鋒對自己的要求。

所以,最開始,是基礎的5公裡的熱身跑,後面元高鋒逐漸給自己增加到6公裡、8公裡、10公裡,所用的時間卻增加不多。

“槍林彈雨”躲閃訓練,可以非常有效地幫助元高鋒訓練身法、步法和對危險的感知,增加他對空間和身體的掌控力。

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