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第五十九章學而時習之(第1頁)

學而時習之,不亦說乎。

識學大教室,先生教基礎認識,文字詩歌道理,世界是什麼樣?

“始祖開辟鴻蒙,清靈之氣上升的是高為元氣,這是所有修士夢寐以求的修煉場所,神和仙的人在那裡開辟神界和仙界,他們都想完全占領元氣最充沛的地方。

下界成了普通人的地方,元氣稀薄不夠純淨,還夾雜着濁氣和怪力亂神,因此被稱為靈力又或者靈氣。

修煉伊始、壽命終有時,想要更進一步就要到到清靈之氣更豐富的地方脫胎換骨。”

“元氣、神和仙…”

對世界的認知是什麼樣子的?由不同的人引導教授看世界也是不一樣的。

告訴你世界是黑的它就是黑的,告訴你世界是白的它就是白的,黑白色的世界有一天你突然發現世界還有彩色存在。

太陽當空照,我去上學了!靈青稞上學可不是一個人去的,那是前呼後擁,啵啵熊開道,小猴子像個書童幫忙拿書,在識學因為都是族内人大家都認識,靈青稞帶着寵物上學這件事就沒當回事,畢竟他們形影不離。

先生講課啵啵熊和小猴子隻要不擾亂課堂紀律,就可以在課堂旁聽,啵啵熊十分老實趴在牆角,小猴子拿着木棍在地上跟着學寫字,一筆一畫十分認真跟昨天撒潑完全兩個樣子。

這是一件十分新奇的事,靈青稞發現後覺得有良好的天賦就不能浪費,開始系統的教小猴寫字。靈動和靈兮靈蘭迪也加入幾個争着教小猴子。

靈不疑在旁邊探頭探腦看着,他屬于識學吊尾燈功課做的十分爛,沒好意思上前。小猴子的興趣和學習氛圍被他們一攪和完全破滅了,三下五除二跑出去,蹲在石牆上,啵啵熊在角落裡撇了它一眼用爪子蓋住眼繼續睡覺。

跑了小猴子,靈動馬上開始撩撥啵啵熊,拽着一隻爪子拉不動叫來靈不疑幫忙倆人拖着啵啵熊按到課桌上,靈兮和靈蘭迪還有靈族一衆學子看的十分疑惑。

靈蘭迪轉頭對着靈兮問:“他們要幹嘛?”

靈兮堵死所有可能:“不知道、”

被按在桌子上的啵啵熊一臉懵逼,靈不疑指着書上的字:“來跟我念:古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也!”

啵啵熊使勁搖了搖大腦袋,使勁一蹭将靈不疑撞開跑到院子。回頭疑惑的看看快沖兩步來到牆邊前爪扒拉着牆,跟小猴子叫了起來。

“嗷吼吼……趕緊走,先回家吧!家裡今天白鳥送魚過來。”

“妙極、”

靈不疑搖頭晃腦的感歎:“還是先生說的對:己所不欲,勿施于人。”

識學内充滿歡聲笑語,靈青稞一如既往認真學習,兩耳不聞窗外事,一心二用呼吸間調動炁海。

先生在上面講課,靈青稞一心二用一炁混沌化我形,靈青稞的隐身術已經開始修煉第二階段化形,隐身術第一階段隐身,第二階段化形,人物實體飄飄落落。

先生夢先覺正在課堂上課:“前無顔身無錢,少年少年可憐可憐……”

一轉身背對着學生将這段話寫在木闆上,轉身的功夫靈青稞消失了,再轉身又恢複如常,就好像從來都沒有發生過什麼。

放了學回到家中,啵啵熊和小猴子已經回來了,他們一起上學,不到半天就跑了回來,山上到處都是它們活動的範圍,望池山内沒有敵手。

靈千惠家的大黃狗,早就在啵啵熊面前瑟瑟發抖了,小猴子跟大金子一樣無法無天野慣了。

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