锷将軍題寫的“平生慷慨班都護”的那幅挽聯給用了上來。這出戲并不長,唱完之後,底下一片喝彩聲,鄒副校長這時才頗為得意地向鄒縣長等人解釋道:“這是劇團裡的學生編的新戲,何道士改了些不合音律的詞,才剛排出來,這還是頭一回上台唱。還有一出‘馬伏波平南安邊’,可惜尚未寫完。”何思慎頗感興趣,問道:“貴校的劇團是否有意将曆代名将事迹都編成這樣的一折折的新戲來演?”鄒副校長笑道:“敝校頗有此意,不過曆代名将衆多,此事恐非一時一日之功。”何思慎道:“如此一來,貴校豈不是要聘請何道士作個劇團的指導了?”鄒副校長道:“這是自然。”陽縣本地人也還罷了,肖局長與肖太太是外地來的,聽了鄒副校長此話,困惑之意不覺帶到臉上來了。周會長是做生意的人,慣會察言觀色,即刻向肖局長與肖太太解釋道:“何道士說起來還是讀書人出身,又在南嶽入了正經的道士籍,本來就不是優伶之輩,衡州中學聘他做個劇團的指導,也不算是有辱斯文。”顧嶽身後有人嘀咕道:“如今都是民國十一年了,還要避諱什麼下九流?”顧嶽想的卻是,這樣一來,何道士大約得常住衡州,何秀不知道是跟着父親住到衡州去,還是依舊住到八橋鎮的外祖母家裡。這出戲唱完之後,陽縣學堂的四個學生,上台演了一回對敵擒拿――這還是顧嶽見這四個學生練過武,底子不錯,抽空教他們的。前頭鋪墊了好幾出,到最後才是衡州中學劇團排的文明戲《興學記》。第一折名為“暗渡陳倉”,演的是朱劍凡自日本留學回來,決心興辦女學,開啟民智并拯救女子,因清廷禁辦女學,湘省已經查封了數所女校,朱劍凡将女校辦在泰安裡的自家園林裡,對外假稱“周氏家塾”,是謂“明修棧道,暗渡陳倉”。第二折名為“毀家興學”:清廷于風雨飄搖、自身難保之時,不得不順應民意放開女校之禁,周南女校日益發展,聲譽鵲起,求學者聞風而來,多至六百餘人,朱劍凡前後捐獻價值十一萬餘銀元的資産用以建校,民國初建,政府每年補助女校約五千元,但仍舊入不敷出,朱劍凡繼續典賣田産支持女校,夫人與老母也捐資助學,革命元勳黃興敬重朱劍凡的義舉,捐銀千兩相助。朱劍凡一心辦學,國務總理範源廉曾拟任他為教育總長,也被婉言謝絕。這一折是重中之重,朱夫人與朱母也要出場,此時風氣,尚不能見男女同台,故而扮演朱夫人與朱母的都是男學生,好在燈光昏黃,不像白日明亮,大緻還看得過去。第三折是收尾,名為“桃李滿園”:周南女校凡未婚及訂婚未嫁者都可入學,家貧的學生可在校半工半讀,有教無類,女校的畢業生在長沙辦了幼幼小學、培德女校,在湘潭辦了自得小學,連邊遠的麻陽也辦起了女學,将桃李芬芳之意,遍撒湘省各地。老實說學生們演得不算太好,有幾個還僵木得很,隻會硬生生地背台詞,有一個太緊張了,走成了同手同腳,台下立時一片哄笑。不過這并不妨礙大家看得入神有味,肖太太還悄聲向小姑姑說,裡頭有些話,的确是朱校長當年曾經說過的,被原樣照搬來了。這出戲演完,今晚的慶典便告結束,禮堂裡一片鼓掌喝彩,喧鬧許久,人群才陸續散去。鄒縣長等人臨走前還與劇團學生寒喧了一會,勉勵了幾句。雖然肖太太原先說要安排劇團學生的食宿,不過既是到了學堂,便就近住在學生宿舍裡頭了,擠一擠拼個床便可。鄒副校長安排在何思慎家裡住。夜深人散,借着星光慢慢往何家走,何思慎道:“鄒校長襄助學生劇團排這出新戲,是有意說服衡州各縣舉辦女校?”鄒副校長歎道:“我有愛女,聰明伶俐遠勝于她的兩個哥哥,卻因為年已過十歲,不得不退學在家,每思及此,心中便不能平。”前清末年的教育法令曾規定,初等小學堂可收十歲以内女童入學,民國政府亦沿用此法令,若是校方同意,家長開明,便可送家中女童入學念書,但滿了十歲之後,便需另讀女校,奈何女校稀少,女童讀了初小之後,大多隻能失學回家。何思慎默然。他家中也有年方七歲的小女兒,識字念書也比兩個哥哥更聰明。陽縣境内的幾所初等小學堂,隻有縣城裡的這所願意收女童入學,這還是他們幾個家中有女兒侄女外甥女要讀書的當地士紳大力推動的結果。他有時也在想,女兒初小讀完之後如何安排,不過畢竟年歲尚小,他自己又事務繁雜,一時間還沒能想到這麼多。
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