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但阿湯死心不改，步步緊逼，得寸進尺，為了達到目的不擇手段，甚至施展出了眼淚攻勢，妄圖靠賣慘來打動方曉曉同學那顆柔弱善良的心。不幸的是他成功了，可憐的方曉曉同學上當了。這種行為卑鄙無恥，令人發指，大家如果不信可以重溫一下錄像，他已經把整個過程都錄了下來，就是為了有朝一日能為方曉曉同學平反，同時揭露阿湯捉弄人的卑劣行徑。他話還沒說完，阿湯已是怒不可遏，接連發了幾個暴跳如雷的表情，并用文字怒斥猴子這種吃裡扒外，陰險毒辣，翻臉不認人的漢奸行為。猴子開始百般為自己辯駁，他說自己隻是站在正義的角度說了幾句大實話，幫裡不幫親，話糙理不糙，雖然言語上刻薄了一點，但心裡還是把阿湯奉為大哥的。他們兩個你來我往，争論不休，但卻沒有一人勸架，因為大家都在重溫猴子錄得那段錄像。經過三十個人的重新驗證，證明猴子說的沒錯，确實是阿湯在死磨硬纏，哭天抹淚的博取方曉曉的同情，方曉曉能夠上當就說明她心底還是很善良的。大家紛紛搖頭歎息，面對這樣一個柔弱的女同學，為了那幾百塊錢，阿湯竟然能下得去手？不應該啊。實在不應該！幾個正義爆棚的同學覺得單純搖頭歎息還不夠，必須要譴責阿湯幾句才更過瘾，于是就有了下面的聲音。阿湯，你當時怎麼想的？良心有沒有痛？阿湯，你想過這樣對方曉曉同學的傷害有多大嗎？阿湯，錢對你來說真的那麼重要嗎？據我所知你所在的那個狗仔隊可是掙錢很多的。阿湯，你是想借機報當年的潑水之仇吧？今天你可算逮到機會了，我們都被你利用了哈。阿湯，我看錯你了。……面對如潮的差評，阿湯都氣壞了。他用最閃亮的紅字提醒大家：别忘了，我是被你們逼着去的，咱們現在是一根繩上的螞蚱，如果方曉曉有什麼事，你們誰都跑不了。然後發了幾個憤怒的表情以示抗議。但見大家還在紛紛指責他，轉而又發了幾個大哭的表情，并向班長懇請道：班長，你快說句話，我已經撐不住了。最後發了一個口吐鮮血，暈死的表情。這時班長終于站出來進行了第三次發言，他沒有為阿湯開脫，而是自我檢讨了一番。他說作為班長，他不但沒有制止這次事件，還積極參與到了其中，他是被好奇迷住了雙眼，是這次事件真正的罪魁禍首，為此他深感罪惡深重，無顔面對全班同學。在他的感召下，群裡出現了很多認罪伏法和自我檢讨的信息。我有罪。too我先去吃個救心丸，因為我的良心在痛。當年我大姨媽來的時候，方曉曉同學還給我打過熱水，我不該忘了她對我的好。方曉曉同學還讓我抄過作業呢，我應該感謝她，而不應該和大家一起看不起她。其實英語課那次我也遲到了，因為方曉曉沖在前面和老師吵架，我才偷偷摸摸混進了教室裡，我不應該跟着大家一起譴責她。方曉曉也不是一次都沒打掃過宿舍衛生，隻是我們自動忽略了。方曉曉同學其實挺孤獨的，我看到她偷偷哭過，鐵石心腸的我竟然沒有去勸她。我想彌補方曉曉同學。我願意接受懲罰。……一不留神，群裡竟然刷出了三十多條信息，基本上每個人都可以認領一條。班長看到這個情形，在電腦後面滿意的笑了，還偷偷為自己的這波煽情操作打了一百分。見火候差不多了，他又進行了第四次發言，大緻内容是這樣的：古人雲：人誰無過？過而能改，善莫大焉。既然大家都意識到了自己的錯誤，這就是一個進步，現在同學們需要面對的是如何彌補這個錯誤的問題。緊接着他提出了兩個彌補方案。一、道歉；二、經濟補償。如果道歉的話，不可能全班同學呼啦啦一群人都去。那樣的話聲勢太浩大，很有可能會吓到性格孤僻不喜歡熱鬧的方曉曉同學，所以需要派一個或幾個代表過去。到底派誰過去呢？這個問題仍需要大家集體讨論一下。接下來大家又七嘴八舌的推薦了幾個人選，提議讓班長去的人最多，然後是始作俑者馬曉欣，再然後就是高智商的劉同晨。後面還有幾位不知名人士，就不一一贅述了。這時學霸劉同晨說話了，他覺得如果去道歉的話，最合适的人選是阿湯和孫強。他話音剛落便遭到了一群人的反對。

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