三模之後,時間仿佛被按下了加速鍵。
當窗外的蟬鳴組合出初夏的交響曲,埋頭做題的間隙,蓦然側首,窗外柳絮落盡,枝桠瘋長,才意識到原來已是五月下旬。
距離高考已不足兩個星期。
越臨近高考,班内的氣氛反而越輕松,沒有那種黑雲壓城的緊迫。
也許是三模都考得不錯,大家的心态都樂觀且自信,對越來越近的高考,沒有太多不安,更多的是躍躍欲試。
當然,也還可能是三模之後大家都認識到了自己的能力邊界,也意識到最後一個月無法逆天改命,放了下無謂的執着,更多以享受的心态度過高中生涯最後的時光。
日常就是繼續按部就班做題維持手感,剩下的就是祈禱高考那兩天突然手感來了超常發揮。
晚修。
“蘇轍,寫一下呗。”
前排的圓臉女生把一本精美的冊子放到蘇轍桌上,笑盈盈說道。
看了一眼,是同學錄。
令人懷念。
前世移動互聯網普及之後,同學錄就消失在大衆視野之中。
畢竟這東西主要作用是留檔和紀念,而移動互聯網的時代,一個手機就取代了它的作用。
随時随地可以拍照和錄視頻,鮮明生動易保存,比幹巴巴的紙張和文字直觀多了。
不過紙質時代也有紙質時代的魅力。
蘇轍還是很喜歡撫摸紙張時的那股真實感和厚重感,青澀的文字也是青春的注腳。
寫下自己的聯系方式,思索了一會兒,在留言闆上寫道:“永遠年輕,永遠漂亮。”
“我的也寫寫。”
短發女生也遞過來了一本同學錄。
蘇轍依葫蘆畫瓢,寫下自己的聯系方式,在留言闆上寫下相同的話:“永遠年輕,永遠漂亮。”
“為什麼我們兩個的祝福一模一樣。”短發女生不滿了。
“我這人沒太多文化,不會寫那些花裡胡哨的祝詞。”
蘇轍笑了笑,“簡單的文字,真摯的祝福,心意傳達到了就行。”
短發女生哼了哼,她覺得蘇轍在偷懶,但她沒有證據。
這時,秦書虞也從課桌裡拿出一本同學錄,放在蘇轍桌上,又拿過一支筆遞給他。
蘇轍詫異地看了她一眼,秦書虞也買了同學錄?
翻了翻,同學錄是全新的,自己是第一個留言的人。
提筆思索了一會兒,蘇轍寫下聯系方式,在留言闆上留下一首詩:
“雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤台月下逢。”
形容楊玉環的詩,放在秦書虞身上,一點也不違和。
兩位女生見蘇轍噼裡啪啦寫了一串,拿過來看了一眼,有些懵。
你就是你說的沒太多文化?
這辭藻簡直不要太華麗好不好。
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