等各方面都布置好了,才似笑非笑地走到電線杆下,問小虎:“上面風景好看嗎?”
“班長,我……我……”
“我什麼呀我?下來吧!”
得救了的小虎終于從電線杆上下來了,嚴班長接過他從腰上解下來的繩子叼在嘴裡,雙手抱着電線杆一縱身,手腳交替着敏捷地往上攀,幾下子就爬到了電線杆的頂端,然後雙腳一箍,穩穩地坐在那裡,三下五除二把音箱提上去捆好,輕松加愉快地從電線杆上下來。
小虎看着嚴班長說:“班長,你太厲害了!”
他還想說:“你才是真正地在演猴子爬杆。”可是沒敢說出口。
“厲害嗎?一般般吧。”嚴班長輕描淡寫地說。
“班長,今晚上不會下雨吧,還有放電影接個話筒有什麼用呀?”小虎對此很不解。
“你小子,真以為在放電影呢?這是我們電影組在打仗呢,知道嗎?”嚴班長很認真地說,“萬一下起雨來怎麼辦?萬一團首長要利用全團集中的機會說兩句、通知個事,或是看完電影後搞個随機教育,怎麼辦?打仗就要做好萬全的準備,懂嗎?”
經過嚴班長的講解指點,小虎很快就掌握了放電影的程序和原理,他覺得隻需要再琢磨練習一段時間就能把電影放好了,當然爬電線杆捆音箱這個難題要除外。
不過相比爬電線杆來講,小虎将更多的心思放在學打字上。
團裡的電腦很少,政治處隻有1台電腦,并且規定那台電腦,除了嚴班長外誰都不能動。
團機關沒幾個會打字的幹部,幾乎所有的文稿都要由拟稿人寫在紙上,再交由打字員打出來。
政治處的文稿平時就很多,如果遇上重要會議,嚴班長就要加班打字到深夜,甚至幹到天亮。
無論是出于工作角度考慮,還是出于減輕個人壓力角度考慮,嚴班長都要盡快地讓小虎學會打字,他很快地找宣傳股和政治處的領導請示,讓小虎接觸那台寶貴的電腦、學打字。
小虎讀高中時,老師成天講學好數理化走遍天下都不怕。讀醫專時,整個社會都在講英語、計算機、駕駛是通往下個世紀的通行證。
高中時小虎數理化沒有學好,隻能去讀個地區醫專;
讀醫專期間,隻開了一個學期的英語課,既不開計算機課,更沒有開駕駛課。
3張通行證,小虎1張都沒有拿到就去當了兵,現在終于有機會接觸計算機了,他内心裡「還賬」、拿到通行證的「饑餓感」一下子被激活了。
由于對計算機知識一無所知,小虎把會打字當成了計算機知識的全部,把在7連背密語的勁頭用在了背五筆字根上,3天就背得滾瓜爛熟、倒背如流,把新兵連訓練的勁用在學打字上,幾乎無日無夜地粘在那台電腦上,很快就學會了如何開關機、如何拆字打字。
經過個把月的練習後,嚴班長逢人就說小虎打字進步神速,并說他文化水平高打起字來錯别字少。
慢慢地,隻要打字任務稍微緩和一點,嚴班長就讓小虎單獨應付,任務又多又急時就由嚴班長打上半夜小虎打下半夜。
小虎一方面不能讓自己閑着,另一方面他急于學公文排版、裝紙打印、換色帶等基本操作,以便于拿到那能行證,所以對于嚴班長的安排,他樂意接受。
7月份,上面給團裡配發了一批電腦,政治處分到了1台,從此小虎可以和嚴班長同時打字了,不過嚴班長已基本放手把打字的任務交給了小虎,他把更多精力轉移到練習刻字上去,除非任務特别多特别急時他才「出手」。
電影組有個刻字室,是制作橫幅的地方,團裡舉辦大項活動或是迎接上級檢查需要懸挂的橫幅、标語均出自這裡。
刻字室裡有一張很長的大桌子,桌子上擺一疊加厚型的大白紙、一把大尺、一支鉛筆、一把刻字刀。
桌子底下擺滿了橫幅,這些橫幅都是對折以後,再卷起來依長度不同而分開整齊放置的,并貼了标簽,如團大門、團大樓、禮堂(即電影組後面的石子地)、訓練場大門、炮庫大門、車廂、主幹道(一營)、主幹道(二營)等等。
所有橫幅都是用深紅色的襯布制作的,襯布兩端分别用鐵絲紮了根竹棍,竹棍的兩頭分别栓上尼龍繩。
不一樣的是,因為使用時間長短和接受日曬雨淋程度的不同,有的紅色依然很鮮豔,有的已由深紅變為淺紅,有的紅色已經很淡很淡甚至發白了。
第106章遭受委屈
團裡各單位因事需要用橫幅時,其内容經領導審定後就交給嚴班長,嚴班長左手拿尺、右手拿刀,在那大白紙上刻字,他能刻出很标準的宋體字和黑體字,遇到結構稍為複雜的點字,嚴班長用鉛筆簡單地描上幾筆,也能很好地刻出來。
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