直播間裡,觀衆們看着忙碌搬東西的村民,以及林大伯簽下的欠條,心中觸動不已,開始讨論開了。
“打欠條的事情定下來了,然後,我又發現了一點不得了的東西,老師班上好像有音樂天才哦?”
“???我想想,他說的是有幾個樂感不錯的孩子?這……能說天才嗎?”
“沒有見到林雪造橋前,不也是不能想象這孩子能這麼厲害嘛?所以……我懂!”
“不是,我們能不能不要神化林楓老師?又是教文化課,還能教音樂課??”
“呦呵,搬走了好些樂器,難道林楓老師都會??”
“不确定,再看看!”
“……”
歐陽雲的目光從屏幕上移開了,轉頭對大家說道:
“這才兩天不到的時間,林楓就給我們帶來了這麼多的驚喜,大家空閑的時候也要多多關注的他的動态,好了,今天的會議就到這裡吧,大家該幹嘛幹嘛去。”
“對了,我們号召全社會向林楓學習的這件事,教師部分還是抓緊督促一下,這是難得的機會,改進勢在必行!”
話音落下,一群人開始收拾會議文件什麼的,聞言都笑了。
“放心吧組長,就林楓現在的這個熱度,根本不用督促,網上一堆人熱議、學習,至于那些冥頑不靈的人,我們隻需要設計一下淘汰措施就行了。”
“是啊,都說要改進,也不差這點了!”
歐陽雲轉念一想,還真是這個道理,于是笑了笑。
這時候他想起了自己昨天交代秘書的事情,偏頭問道:
“對了,我昨天讓你寄出去的那封信,是不是已經辦妥了?”
秘書輕輕一笑:
“知道您很重視,我是一點都不敢耽擱,想着我們這裡距離香樟村實在是太遠了,按照一般流程走,這封信到林楓手上恐怕要十天半個月的。”
“所以我直接傳真到了香樟村所屬縣城的教育分組,讓他們代為轉交。距離林楓收到信,應該快了。”
歐陽雲聽完秘書的交代,滿意的點點頭。
這封信的意義也并不完全是他個人去結交林楓,而更多的層面上代表的國家的教育小組和林楓的結交。
以前他們是上下級,但是,從林楓收到這封信開始,就不是這個意思了。
現在林楓參加的這個節目熱度空前的高漲,也應該讓屏幕前的觀衆們意識到,教育小組,是有自己的态度的。
名義上是寄出了一封信,可是實際上的含義,是告訴全國上下的觀衆們,我們目前面臨的教育難題,教育小組不是不清楚、不是不願意改進,也并不是隻有林楓一個人在努力。
國家,就站在他的身後!!
而且,林楓作出了這麼多的努力和貢獻,對于他個人,歐陽雲總覺得是虧欠的。
因為教師的待遇問題想要解決,那是全國上下要一起動的,單獨給林楓特别待遇,那樣是把他推到輿論的風口浪尖,是在害他。
這種情況下,這封信寄到林楓的手裡,意義可就大了。
試問,教育小組都給林楓站台了,這個待遇不比給錢更能幫助到現在的林楓?!
想清楚這一切的歐陽雲,臉上揚起了一抹期待的笑容。
他非常想看到林楓在節目中收到這封信的表現,也非常的期待到時候網上會有一些什麼樣的反應。
……
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