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看了看侄子們那張牙舞爪和到處都是紅叉叉的作業本，再看了看兩雙噙着淚的紅眼眶，莫小林也被吓一跳，咋就被吓哭了呢？他也沒想到自己有這麼大的威力，忽然有點兒心虛怎麼辦？

莫小林讪讪的摸了摸鼻子，坐到大侄子長富旁邊兒，剛坐下去就感受到他顫抖了兩下的小身子，無奈的歎了口氣，拿過他的作業本，把他做錯的題耐心的一個一個給他講了起來。

他上輩子因為身體的原因經常缺課，請家教單獨補習那是家常便飯，學習方法還是有一些的，雖然那些東西小學二年級的小豆丁還用不太上，可莫小林以前也給病房裡的小病友補過課，怎麼都比原身那個隻會用竹條抽人，茶壺裡有貨卻倒不出來的悶葫蘆強一些。

講起這種簡單的數學題來，也是通俗易懂條理清楚的

看到小叔并沒有拿竹條時不時抽他一下，也能聽明白他講的啥了，跟小講講了好幾道題莫長富才放下緊繃的神經，專心緻志的聽小叔講題了。

莫小林一邊給莫長富講數學題，一邊翻了翻莫長貴的作業本，看着上面的字不僅歪歪扭扭，大小不均，還亂七八糟，歪來扭去好多都是畫出來的，别說筆畫順序了，口都是圓的，這樣的作業本可真是讓他開了眼界了。

難怪原身以前會氣的把小哥倆抽的那麼慘，連他都手癢癢了，不過文明社會出來的莫小林可幹不來那拿着竹條抽孩子的事兒，又一次無奈的歎了口氣。隻好一筆一劃的又開始教了起來。

由于莫小林在院子裡給兩個侄子輔導作業，不僅幾個小的不敢來打擾，廚房裡的說話聲兒都小了，就連砍了竹子回來，準備多編幾個框挖地基用的莫老爹，都帶着三個兒子上院子外面忙活去了。

等到莫小林輔導小哥倆把作業寫完了，站起來伸個懶腰的時候，才發現整個院子靜悄悄的。

爹和大哥他們在院子外面編籮筐，幾個小的也圍在那玩兒，就連廚房也隻有炒菜的聲音，娘和幾個嫂子都沒有在裡面兒八卦笑鬧了，家裡人為了不打擾他們學習，都自動消音了。

看見他們學完了，這才“嗡”的一聲，好像下課一樣都開始七嘴八舌的說起話來，可見剛才把他們憋的不輕。

第17章寫作的方向

莫小林看着莫大娘一邊殷勤的給他端着茶水遞過來，一邊招呼廚房大嫂他們拿碗筷，擺桌子吃飯，還得抽空關心長富長貴的學習情況，忙的不亦樂乎。

而作為孩子家長的莫大嫂在廚房高興地應和着婆婆的話，拿着碗筷出來的時候，還笑眯眯的跟莫小林客氣着：“小林呀！今天可真是又麻煩你了，這倆臭小子腦子太笨，特别是長貴上次考試才六分，連你當初考的零頭都沒有，你是他們叔叔，可得多費點兒心呀，哦……對了，小林你是不是沒有找到竹條？”

說到這兒莫大嫂看看莫小林空着手才發現他今天沒有拿竹條兒，當下就收了笑容沉下臉，放下手裡的碗筷，氣勢洶洶的朝着桌子另一邊的小哥倆走去，扯着耳朵，“啪！啪！”對着屁股就是兩巴掌。

邊打還邊訓斥：“你倆不争氣的臭小子，我還以為今天沒有挨揍是學好了，感情把你小叔的竹條藏起來，你說你們要是把這聰明勁兒用在讀書上，能每次考試都超不過十分嗎？”

莫大嫂收拾完兩個兒子還朝外面編框的莫大林喊着再給準備幾個竹條，就怕小叔子覺得兩個孩子太調皮，以後都撂手不管了。

兒子這麼笨，要是他小叔也不管了，哪還有出息的機會，不得跟他們爹一樣，隻有在農村累死累活的種地了。

看到家裡人從安靜如雞到鬧哄哄打孩子的這一幕，根本沒想起來拿竹條兒的莫小林看見大嫂打孩子，趕緊攔了下來，說是自己忘記拿竹條兒了，可無奈的是，說了實話也沒人相信，不過莫大嫂還是給面子的停了下來。

想到上輩子趁着身體好點兒的時候，去同學家裡參加學習小組，同學的父母，爺爺奶奶也都和莫家人現在一樣，在他們學習的時候，不管做啥都輕手輕腳，說話的時候也是壓低了聲音湊到耳邊。

在他們休息的時候也是茶水點心，水果拼盤兒的不斷擺出來，陪着笑臉兒的拜托這些學習好的同學，多教教自家孩子。

哪怕過了幾十年，時代變遷，生活環境文化程度也是差别巨大，可這望子成龍的父母家長卻格外的相似，不管是糖衣還是炮彈，目的都是一樣的。

莫小林雖然沒有體會過，卻也能夠理解他們的良苦用心，對大嫂點了點頭，承諾以後有空就會給長富長貴補補課。

收獲了一張心滿意足的笑臉，一連串感謝的話，和兩張生無可戀的小黑臉。

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