有所嘗試,但最後一步兩人似乎有什麼默契,都不去捅破。 開學以後就是高三,回到學校後,于峰每天基本上就是在學校打卡式上學,其實他上不上學都無所謂,隻是周老師給于峰說,讓他給理科班上上課,幫大家提高提高。誰知上了一周以後,整個理科班的成績,平均每人提高5分!這讓周老師歡喜不已,于是教數學的吳老師,生物的陳老師,化學的王老師都讓于峰試了試自己教的那幾門科,沒想到效果出奇的好。 聽到這個消息,徐校長當即決定讓于峰給理科班上數理化生四科,誰知于峰卻讓文科班的同學一起來聽數學,反正一隻羊是放,一群羊也是放,幹脆一起咯。 高三上學半期就在這種情況下結束。從最開始同學們還不太習慣于峰上課,到期末理科班每人平均漲分15分,文科班數學每人漲8分! 這個消息...
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