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“喬正義”睫毛顫了顫，輕聲說道：“有些像。”

這說不定就是夫妻相吧。喬正義偷着樂，嘴上還是十分正經的：“她幫了我很多，暑假也是我們一起打工。”

“哦？”何蔓枝有些好奇，不過心下就有些了然了。看“喬正義”的模樣，家庭條件也不算太好，估計是遇上了一些經濟上的問題，才會讓小姑娘年紀輕輕就去打工。真是家家有本難念的經，何蔓枝歎了一口氣，對何解說：“你多帶着人家玩兒。”

“何解”眨了眨眼睛：“當然。”

“喬正義”補充道：“我也會帶着她玩。”

董方正在一旁問着“喬正義”的成績和與“何解”的關系，可是不管他問什麼，這個少女卻用一種理所應當的口氣和他打着太極。董方正十分無奈，不知道這個家夥怎麼能如此油鹽不進，張嘴正要跟“何解”告狀：“小由，你這個朋友……”

“小喬！”後面有人叫名字了，“快點快點！過來集合了！”

董方正原本要說的話被打斷，“喬正義”和何解一家匆匆告别，轉身離去。“何解”轉頭看向董方正：“你剛才想說什麼？”

董方正看着“喬正義”離開的方向，微微搖頭：“沒什麼。我們下山去吧。”

下山的路有些難走，被雨泡漲的泥巴軟軟的，踩一下能半隻腳掌都能陷進去。他們隻能一個接着一個的扶着樹下去。

“我們這也算是曆盡千辛萬苦來拜佛了，”董方正感歎道，“心誠則靈，希望老天能看看我們的誠意。”

何蔓枝滿頭大汗，笑着拽住董方正：“你不是不信這些的嗎。”

“孩子要高考，這臨頭總要信一信嘛。”董方正說道。

喬正義看他一眼，不知道她和何解什麼時候換回去。要是“何解”高考考“差”了，那且不是辜負了父母的好意……

董方正和何蔓枝下山就要回去了，他們匆匆的和“何解”告了别，還把房卡留給了他。喬正義他們下午還要去附近的村鎮的小學做義工，要到明天早晨才離開。

所以喬正義一轉眼就一個人擁有了一間房！中午吃飯的時候都是哼着小曲，引得同學們側目而視，以為她在廟裡有了什麼奇遇，竟然還有人問喬正義是不是聽到佛祖說話了。

喬正義汗顔：“這些家夥怎麼一個二個想象力比我還豐富……”

132.小學遊記（上）

下午，一行人來到了茶清鄉。

這是S市W縣下屬的一個鄉村，一中、格林和九中的校領導還在這裡捐了一所小學。有了這層關系，茶清小學和B市的關系也要近一些。他們此行要去的，正是這個地方。

喬正義和何解跟着自己的學校分開坐車過來，半個小時的鄉間小路後，一中最先到達了茶清小學。還沒在地上站一分鐘，就有同學吵着要回車上。“地上都是雞屎！我不要過去！”那人抗拒的說道，其他人沒有他反應這麼激烈，但是也在門口止步，不太願意踩着這些白黃色的東西進去。

鄉村小學的環境的确不比市裡，到處都是“農家氣息”，地上随處可見的牲畜糞便就不說了，喬正義甚至看到他們把谷子曬在操場裡。對于城市裡的孩子來說，這些都是不可思議的。

“他們沒有小賣部，怎麼吃早餐？”

“操場上鋪着谷穗，他們怎麼上體育課？”

“沒有旗台，升旗手怎麼辦？”

“這些雞不會啄他們嗎？”

“為什麼到處都髒兮兮的……”

……

帶隊老師大手一揮：“進去，都進去！站在門口像什麼樣子！裡面又沒有考試等着你。”

同學委屈的說：“但是裡面比考試更可怕……”至少考試卷子還挺幹淨的。

在老師趕羊一般的手法下，大家還是磨磨蹭蹭的進去了。“一到二班負責三年級，三到五班負責四年級，六到九班負責剩下的。”老師安排道，“三年級有二十九個孩子，四年級有五十個，五年級和二十個，六年級有三個，剩下一二年紀一共十九個。”

有七班的人舉手問道：“為什麼六年級隻有三個？他們升上去的人呢？”

老師看了看門窗緊閉的教室，歎了口氣：“農村裡插秧打谷子，需要年輕勞動力……”他的話沒有說完，但是下面的人都明白了。

就算是在城裡，六年級也有十二歲，更别說在普遍讀書年齡較大的農村。對他們的家長來說，與其在學校裡“玩兒”，不如回來幫家裡幹活，他們來的時候又正趕上插秧的農忙時節，人就更少了。

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