段永明在現場批改的時候,時不時的要擡眼看看許青山,隻不過許青山又戴上了耳機,繼續自己的從頭學習式複習。
許青山發現了一個點。
因為悟性帶來的理解速度,讓他更容易沉浸到學習之中,比較難被打擾中斷,也就是俗稱的“心流狀态”。
從23歲遠赴滬都開始,到35歲重生。
時隔12年,許青山重回學生階段,卻發現自己其實真的挺喜歡學習的,他很享受自己在心流态下獲取知識的感覺。
老段在改完小測卷後,隻讓不及格的人上去領小測卷。
其他人的他要拿回去批,晚自習再給。
半數沒過。
但許青山沒領到。
他及格了。
這讓有心關注許青山的人感到稍微有些意外。
今天的小測卷雖然難度并不是特别大,但考察的知識點貫穿高中始終。按照許青山那及格線附近的數學成績,是很難成為那半數通過的部分。
不過,許青山并不在意他人眼光。
三四節課間他也沒挪窩。
連廁所都不用上,水都不用放,像是一根釘子一樣牢牢地釘在座位上。
僅有桌上的書在換,筆在動。
那種專注力和沉浸度,是沒有辦法裝出來的。
高三的奮鬥學子多少都會有進入過心流狀态的時候,或多或少而已。
許青山的表現,他們并不陌生。
隻是還有某位不願意透露姓名的郭姓同學私下說,許青山這種表現和狀态都是短暫的,按照他之前的習慣,不超過三天就得原形畢露。
中午,許青山帶着個小單詞冊跟着葉新城去刷卡食堂吃飯。在葉新城真見鬼了的眼神裡,排隊打飯背單詞,吃飯背單詞,邊走邊也背單詞。
午休,戴着耳機看書,做筆記,壓根不午睡。
下午,兩點下午第一節上課。五點半下午第四節下課。從頭到尾,許青山都聽得津津有味。
經過一天的專注學習。
許青山發現悟性逆天雖好,但也需要認真地按照體系框架去學習掌握知識,并且多做題多刷題。
如果他的目标隻是考上211,甚至是考上985的話。
以他現在的逆天悟性,簡單複習一個月應該沒什麼問題。
但他的目标是高考狀元。
高考狀元并不是簡單的會做題,而是代表着一個學子在閱讀速度、解題思路、解題速度、考試技巧、書寫速度、卷面整潔度、專注力和體力等各方各面的綜合應試能力達到巅峰。
當高考的分數超過650分的時候,其實沒有誰是悟性差的。
簡單地做題練手之後,許青山也更加深刻地意識到一年的時間其實也不見得有多麼寬裕。
高中的學科知識體系構建,僅僅隻是開始。
知識體系末梢的細節補充、完善、推演,是增加知識點覆蓋面和原理應用的重點。
題海戰術帶來的閱讀、理解、解題三方面的能力與速度的提升,是在學霸群體中提升核心競争力的關鍵。
書寫速度、硬筆書法、體力等,則是保障他能決戰紫禁之巅的基石。
讀書從來都不是一件易事。
讀最極緻的書,更是難如登天。
放學後,許青山才收拾書包跟葉新城一起回家,他兩小區在同一條街,就在學校附近。
“路上注意安全,我去買點東西。”
許青山和葉新城打了聲招呼。
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