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後來他們同學聚會聊到分科的時候，選了文科的女生一衆放映：“後悔！男女比例太不協調，找對象太難！”而選了文科的男生一衆表示：“太好了！雖然有時候就業不占優勢，趙對象的條件得天獨厚啊！”謝英朗同學表示：“我當初選文科都是因為阮柔！你們還記得吧！我那時候對她真的是，啧啧，沒話說！”阮柔很不客氣地給了他一腳：“你别讓我背鍋啊，就你那個理化生的成績，你能讀理科嗎？”“诶，劉爾思呢？你當時選文科都把老班氣得半死！”一個同學突然插話。“還不是因為想做記者！”餘歡接電話剛回到包間，正好聽見一群人正在讨論分科的話題，插嘴道：“咱們劉大記者從小就有理想，我們不一樣……”劉爾思晃了晃隻抿了一口的雞尾酒，沖着對面的程艾笑了笑，沒回應。他脖子上的那條黑線上挂着一個被鑽了孔的硬币，在最貼身的衣服裡面，緊緊地貼在胸前。曾經的他，因為一個人，偷偷地把它在手心裡翻了個個兒。chapter30“有時候遇見騎白馬的不一定是王子，也有可能是唐僧。”這句話在謝英朗這裡應該這麼講：“有時候從學校的牆頭跳下來遇見不一定是美女，也有可能是年級主任……”他剛從寝室後面的矮牆上廢了九牛二虎之力翻進來之後，就被年級主任拎着後脖領子提溜到了路燈下面。天邊的餘晖紅彤彤的，照着年級主任的臉龐，就連平時看起來鐵青色的臉也變得那麼紅潤，要不是現在這個氣氛有點緊張，謝英朗可能會覺得年級主任還挺可愛的。“你說說你，才安分了幾天？啊？你爸媽為了你，都跑了多少趟學校了？啊？”年級主任的口水都快噴到謝英朗臉上來了，他硬是沒吭聲，這要是擱在初中的時候，他八成已經甩門離開了，可是現在的謝英朗慫了。或者用他自己的話來說，是成熟了。他很清楚如果自己現在要是低頭認個錯，哪怕就這麼呆着别說話，這事兒就好辦。小時候很多調皮搗蛋的孩子總以為老師是特意針對他們，其實有些老師真的沒有想過放棄任何一個孩子，隻要态度好，他們都願意再給一個機會，隻要你犯的不是不可饒恕的錯誤，他們後來才知道，原來不是所有人都會像父母、老師一樣容忍到那種程度。“說說吧，幹嘛去了？”年級主任的頭有點秃頂，他坐在椅子上，謝英朗正好能看見他頭上那片秃發的頭皮。“打遊戲。”謝英朗面不改色心不跳地把“打遊戲”三個字說的跟入團宣誓一樣大義凜然。“打遊戲？你還好意思說出來？啊？别人都在班裡上課，你倒好，大白天去打遊戲？”年級主任其實可能是想說他膽子太肥，就算是逃課打遊戲，人家都是晚上去，沒見過這種大白天出去打遊戲的，班裡少個人一眼就能看見。“主任，人家審訊犯人還講究一個坦白從寬抗拒從嚴呢，您看我态度這麼好，又知道自己的錯，您就饒我一次？”謝英朗求人的時候也自有一派自己的态度，話說的好聽，但是态度看起來倒不是卑躬屈膝，倒像是讨價還價。從辦公室出來，外頭走廊裡站着幾個面壁思過的學生，一看就是鬧事被年級主任罰站的倒黴蛋，和謝英朗都是熟面孔，一見他就上來搭話：“诶，謝哥，好久沒見你了，怎麼？這次又是什麼事？”謝英朗挑了挑嘴角：“好事，你信麼？”“翻牆被抓了吧？我剛才都聽見了，你被那老秃頭熊的屁都不敢放一個，不過我說你膽子也挺肥啊，大白天出去上網啊？”說話的這個是二年級的，嘴巴不怎麼幹淨。謝英朗眼神淩厲地瞪了他一眼：“我幹什麼跟你他麼沒關系吧？”“嘿！你小子挺橫啊！”謝英朗沒搭理他，自顧自走了。放學之後，他背着書包的一條帶子，吊兒郎當地站在十八班門口，朝裡面看了看，晚自習是物理老師盯着，他還沒走，看了一眼門外的謝英朗，皺起了眉頭：“還沒放學呢，有事等下課再說。”“老師，鈴聲早就打了，我找人！”謝英朗兀自掃視了一圈，朝着裡面招了招手。“找誰？”物理老師話音剛落下，劉爾思随手抓了兩本書往書包裡一塞：“老師，不好意思，找我的，現在，能走了吧？”物理老師貌似有點不能理解，但是皺了皺眉頭，還是點了點頭。後面收試卷的課代表動作麻利地收着卷子，路過阮柔座位的時候，把那張空白卷子塞進了她的抽屜。阮柔生病住院了，季節性流感，因為她體質本來就很差，又是發燒又是嘔吐，就住院了。因為她們家比較遠，父母來不及及時趕到，班主任喊了一個女老師陪着，還有程艾。那會兒謝英朗聽說她住院的消息就趁着下課溜出去了，在醫院呆了一個多小時，被程艾轟回來了，就怕他被老師逮着，結果沒想到還是沒躲過去。劉爾思和謝英朗趕到醫院的時候，阮柔的父母已經到了，程艾坐在醫院走廊的長椅上，沖着他們兩個揮了揮手：“沒事了，病毒性感冒就是這樣，估計明後天就能出院了。”“她爸媽來了麼？”謝英朗看了看緊閉的病房門，竟然有點緊張。剛說完，兩個面相和藹的中年人就從病房出來了，阮柔的媽媽和她長得很像，雖然年過四十，但是看起來仍然白皙恬靜，氣質溫婉動人。她笑着問程艾：“這兩位也是小柔的同學吧？”程艾點點頭。“哎呀，真謝謝你們，我們小柔在學校還要你們這些同學之間多多幫助。”謝英朗被說的有點不好意思了，撓了撓後腦勺，不知道說什麼。一群孩子見了大人都難免拘束，阮柔的爸媽似乎也看出來了，就随便寒暄了兩句：“小柔睡着了，你們吃飯了麼？要不讓阮叔叔帶你們吃點東西，今天真的是麻煩你們了。”“沒有沒有！我們不餓！”謝英朗急忙揮手。“那，讓阮叔叔開車送你們回家吧，都這麼晚了。”就這樣，他們幾個人坐上了阮柔爸爸的車，程艾坐在副駕駛上，劉爾思和謝英朗坐在後座。車裡的氣氛很尴尬，平時話那麼多的謝英朗也變成了一個悶頭驢。阮柔的爸爸也是一個看起來很沉默的男人，路上随口問了幾句家長裡短的，幾個人再次陷入沉默。“你們和小柔的關系都挺好的吧，我看你們這幾個孩子都挺乖巧的，和我們家小柔一樣。”阮叔叔語氣神态裡都透露着屬于“丞水父母”的那種驕傲之情：“考上丞水的孩子都差不了，你們都要加油啊，往後考個好大學，人生就不一樣啦！”謝英朗的頭默默轉向了窗邊，程艾回頭的時候看到他抓着書包的手緊了緊，不知道為什麼，那一刻，程艾在他身上chapter31語文老師說人物形象分兩種，一種是扁平人物，一種是圓形人物。好的文學作品中人物形象都是飽滿的圓形人物，所以在回答：“請分析本文中xx的人物形象”這種題目的時候要從不同的角度來分析，要強調人物的轉變。講到這裡的時候，程艾不知怎地就想到了謝英朗那天再阮柔爸爸車上的表情。那可能是謝英朗第一次清楚地意識到自己和阮柔之間的差别，一個是甜美乖巧的乖乖女，而他是令人頭疼的調皮蛋。那也是他第一次因為自己不是别人口中所謂的“乖孩子”而遺憾，甚至是有些不好意思。這種想法對于那個時候的謝英朗來說實在是令人費解，他突然有了煩惱，很長一段時間都萎靡不振，以至于程艾幾乎有一個多月沒有見他到處蹦跶。

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