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第三十七章 你要向張碩好好學習(第1頁)

張碩還是聽了齊志祥的建議,開始寫起了論文。

《非線性薛定谔方程的目标解轉化》就隻是針對非線性薛定谔方程的一個快速計算方法,但卻有一定的應用價值,尤其是牽扯到粒子物理的實驗分析工作。

論文發表出來以後,相關領域的人員就會省去不少的時間。

個人角度來說,多一篇論文總是好的,二區的論文也能放在履曆上了。

另外,還有系統任務。

【任務二】

【研究項目名稱:非線性薛定谔方程的目标解轉化(難度評估:d)。】

【進度:12311。】

【任務可取消,目前,取消任務需要科研币數量:0。】

【剩餘進度需要科研币數量:9。】

在建立了研究任務後,張碩再次确定前世的知識和系統任務判定無關,他隻需要把知識拿出來,就能夠完成研究任務。

d級任務隻是一個小研究,但小研究并不表示應用價值低。

在應用方面,難度沒什麼意義。

比如,一個超高難度的數學研究,哪怕是a級,也許研究完成以後就結束了,沒有任何學術價值或應用價值。

一個方程快速求解法,應用價值卻很高,拓展可以覆蓋其他幾種類似的非線性方程。

上課,寫論文,日常休閑。

數學博士的生活就是如此的枯燥乏味,劉成傑甚至連論文都不用寫。

除了上課,就是日常休閑了。

“唉,真羨慕黃凱,我也希望羅老師能給我找個方向,研究波動方程也不錯……”

“現在完全沒有頭緒,不知道該幹什麼。”

“你覺得羅老師會給我找方向嗎?”

“你覺得我應該研究什麼?”

劉成傑一路走、一路問。

“這個還是看羅老師吧!”張碩搖了搖頭,他也帶過學生,但是帶的都是物理系的博士生,學生就是跟着一起讨論實驗、參與實驗、分析數據,研究方向是非常明确的。

數學博士選方向就不清楚了,或許就是找個非線性方程去研究?

很多都是這樣。

他們是去實驗樓的計算機房,參加每周一次的博士生和導師的讨論會。

讨論會就是博士生和導師見面,有什麼問題都可以提,導師也會進行一定的指導。

羅勇軍已經把計算機房當成了辦公室,計算機房的空間大也很方便,日常做研究,包括和研究生、博士生碰面都在這裡。

孫興江也厚着臉皮長期混迹計算機房。

羅勇軍倒也不在意,他一個人待着也很無趣,有個孫興江在也有人說話,孫興江的水平還是不錯的,針對某些問題還能一起讨論一下。

看到張碩和劉成傑,羅勇軍擡頭招呼了一句,“來了……”

孫興江擡頭掃了一眼,随後動作一顫,表情馬上變得嚴肅,還拿起鼠标在電腦上操作了一番。

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