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尹組長說：“王校長同意賠款？”

毛小鵬說：“人道主義賠償。姚玲玲的家裡人不讓他走，他還在會議室陪着的。這家人真的不好安排·····”

徐儀清邊下樓梯邊問：“梁老師，給姚玲玲的捐款為什麼直接打給醫院？”他一看到相關報道就捐出零花錢，卻從沒想過程序問題。

“防止她家長挪用捐款，拿了錢不去救她。”梁妍說，“上學期我沒調來巴蜀，還在開縣中學教書。以前開縣中學就有家長拿錢不給孩子治病的事情……”

她停在開放式大辦公室門口，回頭叫徐儀清。徐儀清眉毛微微上挑，小小張嘴。她後悔跟他解釋。這個年紀的學生同理心強又單純，不該琢磨學習之外的事情。

她說：“進來吧，我拿個課件就去上課。”

她從抽屜裡取出黑色U盤。徐儀清等在一旁。

地理老師從斜後方探頭：“梁老師，你要去上課？今天上午我們都沒去。”

梁妍坐到位置上。她拿到全國賽課一等獎，這學期才從開縣調進巴蜀。三班的課程進度又遠遠快于年級進度，少上一節課無關緊要。同事好心提醒她，她最好和同事一個陣線。

她說：“徐儀清，我先不去上課了。你轉告班上的同學。”

地理老師縮回座位。

徐儀清問：“梁老師，上次才講到《勸學》，班上不用趕進度？”

“這節課是該講《過秦論》。”梁妍找借口，“但我早上碰到點事，現在沒心思上課。”

徐儀清說：“梁老師，要不把課件給我？我來代課，不拖班上進度。”

梁妍從抽屜裡抽出A4紙釘的教案本，将U盤放封面上，遞給徐儀清。

她說：“你試試吧。底下是教案，作業我也寫在上面了。你講的時候攤開參考。”

“我會盡力。”徐儀清說，“我在暑假背完了考綱裡的古文，還比較熟悉《過秦論》的。”

“背英語單詞的時候，順便背了我的語文？”梁妍低頭指紋解鎖手機屏幕，點開水滴籌“詳情”界面。點進“我也來幫助”，在“其他金額”空白欄輸入“5000”，滑綠“匿名支持”提交。

“英語、語文都背。”徐儀清吃驚。梁妍課上說過幾次，在城區還房貸壓力大，平常舍不得花錢。她為什麼舍得捐這麼多錢？

他克制住吃驚，打算晚飯時問一下聰明的好朋友。

他将U盤揣進兜裡：“梁老師，我回去了。”

梁妍擡頭：“哦，加油。”

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