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楊躍掏手機，被徐儀清按住。

“在三樓看和在四樓看沒差别。”徐儀清制止他亂刷錢，拉他到三樓的船舷邊。

江風陣陣，浪花永恒。鳴笛聲悠長，如水下巨獸的呐喊。

遊輪開動，他兩趴在船舷上。江面上，其他遊輪來來往往。遊輪的金碧輝煌與對岸建築的燈火璀璨交相輝映。

-

一小時後。

“看完了啊，下來免費品茶。遊輪特地為各位旅客準備了地道茶葉和麻花。”門口有人招呼。

遊客們随着他指的方向下去。

楊躍要動，再次被徐儀清拉住。

“别下去，那是賣遊客紀念品的。”徐儀清說，“看洪崖洞。”

一幢龐大的建築出現在山壁上。古老的吊腳樓高低錯落，依山崖而建，展示三千年來的民俗、建築和碼頭文化。

吊腳樓邊緣卻以現代燈光勾勒出耀眼金邊。右下一幢銀色的小樓熠熠生輝。洪崖洞門口，高架橋支撐着公路。公路上時有汽車飛馳而過。

“這幢樓像把一個動畫片建模平移到現實中了。”楊躍說，“但我想不起來動畫片的名字。”

“千與千尋。”徐儀清說，“每個親戚都這麼說。”

一個彩色大方框從他們頭頂移動到對面。方框的移動速度緩慢，如同地球的顯示頁面出現卡幀bug。

“那是什麼？”楊躍指着框框問。

“長江索道。”徐儀清雙臂搭在船舷欄杆上，頭探出去朝下。短發垂一點點到額前。

古老和現代融彙在楊躍眼前，令他置身于賽博朋克世界。他側頭看徐儀清。徐儀清白皙的臉上變幻着燈光投影。江水拍岸，遊輪緩緩，底下的遊客們還在搶購着大甩賣的土特産。

“哦。”楊躍說。徐儀清在他對面做作業時也差不多是這樣，頭發會垂一點到額頭前。徐儀清的發質好像很柔軟。楊躍忽然覺得自己有了些許回憶場景。

這裡不是治療室。旁邊不是心理醫生。徐儀清說回憶能帶來平靜。

他感到有義務反過來解決朋友的疑惑。

“别人拜托我，我才去砸張成軍。”他主動說。

徐儀清震驚擡頭。

“這學期開學，晚自習時我胃痛，趴在桌子上。”楊躍說。他隐去胃痛成因——飲食失調，“剛開學天氣還很熱，我們班一個女生隻穿着校服配的那件條紋長袖襯衫。張成軍接我們班不到一周。他下講台給女同學講題，右手順着女生的脊柱摸，動作緩慢，一遍又一遍。他右手上的汗水印在長袖襯衫上，襯衫布緊緊貼住女生的背。他講完回講台。下課後，女生給我泡了一杯胃泰顆粒。她說：‘楊躍，你好像痛得受不了，喝點藥吧。’我确實很痛，就接受了她的胃泰顆粒。她看着我喝，并抱怨：‘張老師摸得我好惡心。他教得很好，可這上面我恨不得砸斷他的手。’我喝了她的藥，自然要幫她達成心願。”

徐儀清說：“你還我錢也會多還。受人一點好處，你總會償還。”心裡想：他的角度如此近處和清晰，那個女同學就坐他周圍。

“不是！我閑着無聊，不如去打人。”楊躍說，像被踩着痛處一樣淩厲。

徐儀清想：找别的理由好牽強。

楊躍接着說：“我一時半會沒找着機會砸他。9月25日，周五放學，張成軍到我座位邊上。他說：‘楊躍，上課别再趴着睡覺了。之前我一直忙奧賽隊，沒關心到你。後天我的隊員們初賽，我有點空閑。你過來教師宿舍，跟我談談心。早上九點半吧，九樓2号。’我一聽能單獨與他相處，立即答應：‘行。’9月27日早上，我到他宿舍。他的房門虛掩着。我走進客廳，客廳一角是飯桌，桌前有把木凳。牆上則挂着很多他與學生的照片。”

“張工說他搬家時專門搬過去那些合影。”徐儀清說，“張老師不在宿舍？”

“他其實在卧室。我拿起最下面的彩色照片看。照片上的男生個子很矮，膚色白淨，胸前挂着金牌，被張成軍摟在懷裡。這時，張成軍從卧室裡走出來，說：‘楊躍，你拿的照片是我與學生的合影。我好多年沒他的消息了。這張照片褪過色，我找相館才複原回來的。坐吧。’我放下相框，坐到客廳的沙發上。張成軍關上大門，拿起那張照片摸。他說：‘二十三年前，我接到這個十五歲的學生。兩年後，他成為我帶出來的第一個數學奧賽金牌得主。’他坐到我身旁：‘楊躍，你很聰明，有天賦，和他一樣有拿奧賽金牌的潛力。’我有些奇怪，問他：‘張老師，我上課從來趴着睡覺，你怎麼看出我有潛力的？’他說：‘你模樣漂亮，人聰明會挂相的。一旦拿到數學競賽金牌，不僅國内的學校，國外的學校你也可以随便選了。這個資格你家拿錢都不一定買得到。’然後他給我說了一大堆對數學競賽的理解，以及對我從基礎到競賽的訓練計劃。”

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