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這完全不正常。

意識到自己的情緒不對，霍聞遠隻能暫時妥協：“你先出去，我寫完之後給你。”現在，他需要一個人獨處。

“真的嗎？”白錦濃瞬間扭頭，盯着男人的表情閃閃發光，還有點不相信似的。

男人沉聲：“真的，所以你先出去。”

“好好好，出去就出去，真是小氣。”一邊走還一邊抱怨，完全不顧忌對方能聽見似的，一看就像被寵壞的孩子。

等人一走，霍聞遠還站在那兒平複自己的不穩的心跳。與剛才冷漠的眼神不同，男人臉上浮現出懷疑，否定還有隐忍的情緒。

作為一個成熟的成年人，霍聞遠自然知道自己心裡升起的這股躁動可能是什麼，隻是他不敢往深了去想。

他想，大概是自己孤獨久了，有個活蹦亂跳的人突然那麼依賴他黏着他，導緻自己的感官出現了錯覺。

除此之外，并沒有什麼别的理由。

也不可能有别的理由。

之後一連幾天，白錦濃都在努力跟上老師上課的節湊，英語他完全沒有問題，文科其他幾門背背就完事了，就是數學跟語文，需要花費很多功夫。

有時候數學課白錦濃思路跟不上，下課隻能厚着臉皮去問呂圓。

班主任呂圓對于他這幾天的變化是最吃驚的，問他怎麼突然想着上進了，誰知這孩子回了句：“好好學習不是應該的嗎？”

接不上話的呂圓：“……”

作者有話要說：

居然有了評論點贊功能！！

第32章

不光呂圓，辦公室裡其他老師也都覺得稀奇，畢竟白錦濃剛剛轉學過來那一個月，不是惹事就是打架，學習态度更是頑固不化，天天一副“你講你的我玩我的”不良學生的做派，像他這樣的問題學生，誰教都頭疼。

隻是最近白錦濃的表現實在太令人意外，上課認認真真聽講不說，下課還老往辦公室問問題，雖然問的問題有時候太低級，但哪個老師不喜歡愛問問題的學生呢？

幾天下來，白錦濃光榮地擔任了英語跟曆史兩門課的曆史課代表。

周末的時候他把這事拿回家炫耀，霍少謙聽完還十分不屑：“你當課代表？你要真當上課代表了我立馬出去裸奔！”

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