很快,我與他的故事,流趟了整個校園。理由很簡單,兩個備受矚目的“兩類”學生。
是的,學生。學生怎麼可以有“绯聞”,在那個年代,早戀與掉在地上的衛生巾一樣,是大家都好奇,卻不能放到台面上的事情。
他們看到與傳說的是,我與他在食堂一起吃飯,周末有豪車送我去回家的車站。有人說,我打扮得越來越漂亮了,有人說,農村的窮學生用起了電腦,也有人說,王雨晴,可不敢再招惹了。
室友旁敲側擊的問我與孫鑫是什麼樣的關系時,我沉浸在一道難解的數學題裡什麼也沒聽到。
是的,優秀的學習素質,我隻感覺自己交了一個不一樣的朋友,認識了一個在校園中有勢力的哥哥,不會再有人欺負我這個農村來的漂亮女孩。
意外地,我真的跟他聊得來,他并不像普通纨绔子弟那樣的淺薄,他豐富的見識裡有許多我未知的知識。
可能,他隻是不擅長解鎖考試題目,我心裡這樣想着。
思維敏捷的他常常在玩笑中讓我吃了暗虧,我總是忍不住在他肩上捶上一拳。我看得到他寵溺的眼神中,是對我小女孩野性的欣賞。某種情況下,這樣的校園“風雲人物”,填補了我少女心虛榮的一角。
感覺到他成年男子不一樣的氣息,是在他含情欲止,深邃又溫柔的眼眸裡。
而他,也隻是輕彈花朵之上的露水,呵護與愛憐。
就像他第一次擦去我的淚水,用指側,輕觸,而已。
我知道,他比我懂得多。
流言——
驚雷震開的時候,是人言可畏。
不知是誰,升華了怎樣的故事,讓我的父母和老師得知了一切。
我的父母——
“拿全部身家供養的女兒,從小到大沒讓他們失望過的女兒居然“早戀”了,這張老臉往哪擱……”
班主任老師——
“一個壞學生,帶壞了一個好學生,這可如何是好?”
隔壁班的老師和同學——
“模範學生也會這樣?”
學校小賣部的阿姨、鄉下的親戚鄰裡——
“那王家的女娃,在城市裡學環了……”
流言又何時是負責任的——
“她最近卷子上的字寫得不整齊,她最近上課分神,她剛巧有一次考試沒考好。”
“她已經考出了年級前十名……”
我受傷了:“我做什麼了?”
自小敏感懂事不怎麼犯錯的我,面對潑天的流言,一顆少女心毫無防備地被中傷了。
那時還不懂,成長太過順遂的孩子心智可能是脆弱的。我無法面對為我傾盡一切的父母,把我當作全部指望的父母,我讓他們失望了。老師不再愛我了,他們看我的眼神變了。傷懷與摸不清狀況之下,花季少女的心被擊打得那麼猝不及防。
我開始真的沒辦法集中精力聽課,我開始在繁瑣的化學題中,理不清物理變化與化學變化的關系。
也不再理他。
再見孫鑫,是好幾個星期後。
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