五歲的小孩子什麼都不懂,也不明白為什麼自己隻是寫了一篇演講稿,爺爺要生氣。
不想讓爺爺生氣。
“以後不會撒謊了。”段舟律老老實實貼着叔叔。
費沉緩緩擡手,大手落在段舟律頭頂,沒有太用力,就隻是輕輕碰觸,低聲問:“那篇演講稿是你想象的爸爸?”
段舟律乖乖點頭,說:“他身上是甜甜圈的味道,很好聞。”
甜甜圈的香味,還有巧克力的甜味。
“他還會誇我,每天都誇我,他最喜歡摸我的頭了,還有摸臉。”
也許是談到了爸爸,段舟律變得活躍了一些,碎碎念說個不停,聲音裡帶着雀躍。
說着說着,那道小奶音變得越來越輕,似乎是越來越困,直到段舟律閉上眼,不知不覺睡了過去。
費沉伸手,将小孩抱進被子裡蓋好,又替段舟律在幼兒園請了兩天假,跟段老爺子說了一聲,讓段舟律在他這邊休息兩天。
翌日上午,心理醫生過來了。
心理醫生陪段舟律待了一天,拿了陶泥過來,和小段少爺一起在院子裡玩陶泥,一邊聊天。
傍晚,心理醫生找到費沉。
“一切正常,可能因為父母不在,對父母會有一些幻想。”
就像是單親家庭或者失去父母的小孩子,因為缺少父愛母愛,反而對空缺的位置抱有無限幻想。
費沉想到那篇演講,問:“能不能找個看護,代替父親的身份?”
心理醫生不太看好這個主意,說:“可能不太行,他已經想象出了一個爸爸。”
段舟律的情況不一樣,他幻想中的“爸爸”已經有了非常具體的形象,并不是一個籠統的代指。
不管是“爸爸”身上的面包香味,還是和“爸爸”的一些誇獎互動,在聊起這些時,小段少爺都非常開心,看不出來撒謊,就像是真實存在一樣。
心理醫生:“小孩子是會有幻想,等他長大一點,就會慢慢分清幻想和現實了。”
小段少爺的幻想情況并不嚴重,因為長期缺少父愛母愛,所以産生了一個幻想父親,并且也知道這個幻想父親是虛構的,沒有認知混亂。
隻要耐心引導,家長多給一些關懷,情況就會慢慢好轉。
費沉和心理醫生聊完過後,起身來到院子裡。
院子中間,段舟律坐在椅子上,面前桌上擺着好幾個陶泥罐,正拿着畫筆慢慢給罐子上色。
聽到腳步聲,段舟律擡頭,看到是叔叔來了,連忙舉起手裡的陶泥罐,驕傲道:“我做的!”
費沉坐在旁邊,看到桌上一大堆手工材料,還有兩個已經畫好的陶泥罐。
“這個給叔叔的,還沒畫完。”段舟律将這個半成品陶泥罐放到費沉面前。
陶泥罐很小,外面是純白的底色,加上一些手繪的黑色線條紋路,就隻是一個裝飾品,最多能當一個筆筒,不過卻是花了段舟律很久心思才做成的。
段舟律又拿過一個已經畫好完成的陶泥罐成品,說:“這個給爺爺。”
桌上還剩一個成品陶泥罐,上面畫的花紋最多,還用陶泥捏了一些花樣裝飾黏在罐子上,應該是耗時最久的,于是費沉問:“還有一個留着自己用?”
段舟律搖頭。
費沉很快反應過來,問:“是留給爸爸?”
段舟律沒有否認,拿起那個最好看的陶泥罐,小聲道:“這個給小羊哥哥。”
“小羊哥哥?”
“小羊哥哥是我的好朋友,我還把上次的鑰匙扣送給他了。”提起小羊哥哥,段舟律的聲音明顯變得歡快一些,“他送過我花,還送了我錢包。”
雖然那束花被保姆扔掉了,不過錢包他還留着,保存得很好。
段舟律看着陶泥罐,認真道:“想送給小羊哥哥。”
也許是“小羊哥哥”這個稱呼聽起來很像是同齡人小朋友,費沉點了點頭,沒有問“小羊哥哥”是誰,就隻是陪着段舟律一起打包陶泥罐,将那個罐子裝進禮物盒裡,塞好防撞填充物。
打包好禮物,費沉帶着小侄子洗了手,拿毛巾幫忙擦手時,聽到小侄子說想吃甜甜圈。
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