元狩六年,公元前117年,劉胥10歲。這一年劉胥沒有折騰,按照記錄今年十月霍去病會病死。
心情沉重的他突然安靜下來讓武帝等人覺得奇怪,紛紛詢問他為何變化如此之大。劉胥自然不敢說知道霍去病快死了,自己擔心,隻好編了個理由對武帝說:“兒臣年已十歲,好武事,比之十三四歲尋常少年更為健碩,欲入上林苑與羽林孤兒同行,習弓馬軍陣之術。”
武帝聽完後覺得他長大了,大呼甚善,自己這個最優秀的兒子隻要不是貪圖太子之位其他的他都很大度。
春四月,上命三皇子胥入上林苑,衣食住行皆與羽林孤兒同,不得特殊。
安慰好阿離和陳嬷嬷一群人,有事讓她們去隔壁找劉旦,劉胥去後宮找自己母妃告别。李姬甚為不解為何他要自讨苦吃,在宮裡錦衣玉食的不好嗎?
看着母妃因為自己受寵的緣故多了些神采的明豔臉龐,為了緩解她的擔心寬慰道:“阿母,兒榮寵勝于太子不是好事,且兒欲封王國外阿母應是聽說了。即要行于國外就封,不通軍事不知士卒之苦如何長久。太子身後有衛青霍去病,我母子身後空無一人,母族亦不過山東一不更。羽林孤兒中人才濟濟,皆忠勇之士後裔,若得二三可為心腹矣。”
聽完兒子的苦衷李姬明白此事無轉圜餘地,取出新制鞋襪衣物讓他帶走。她也是宮中的老人了,這幾年日子好過了些都是因為二兒子的努力,既然他有本事,自己這個做母親的不添亂就是最好的。
拜别母妃上了馬車,不多時進入上林苑到了羽林孤兒的駐地。漢武帝建羽林騎,取從軍死事之子孫養于羽林,官教以五兵,号曰“羽林孤兒”。其實就是一個軍校和以後的羽林軍班底。學生都是戰死将士的子孫,大多是六郡良家子。
整個駐地就是一個軍營,多了幾座講堂用于教軍法、軍令、行軍作戰等,以培養中下級軍官和精銳騎士。
軍營以建章營監為主官騎都尉為副,日常則由左右丞負責,總人數二千人左右,兩曲四官二十隊四十屯。除屯長以上軍官由武帝直接指定外,什長伍長自行選拔。孤兒的年齡十二至二十不等,二十以上或宿衛建章宮,或随軍出擊匈奴,有功者升任南北禁軍或任地方尉、丞。
四官剛好對應四個年齡段,在此我用現代方式表達一下,12-14初級班,14-16中級班,16-18高級班,18-20畢業班。
初級班學習騎馬識字武器使用等,中級班學習騎射馬上作戰軍法等,高級班學習隊以下軍官帶兵知識和禮儀等,畢業班學習隊以上曲以下帶兵知識、練兵等。
劉胥初入建章營自然是初級班開始的,一什一個宿舍,他是右曲右官第三隊第五什左伍。什長叫第五敢,是初級班上次比武第二十五名(建章營每個季度比武一次,按照名次任命什長伍長,前50名是什長,51-150名是伍長),聽到這個名字雖然知道是齊國田氏後人,但是忍不住想到“第六感”,差點笑出聲。帶着劉胥領完登記好信息領完物資,等到了宿舍聽完衆人相互介紹更是笑死,兩個伍長分别叫傑仕邦、明流,其他七個人陳彘、李雉、王虎、張牛、白駒、劉鹿、錢兕。整個一動物園嘛,野豬野雞老虎牛馬鹿犀牛,整的挺玄乎,自己名字其實也沒好到哪去,胥本來就有蟹醬的意思,自己是螃蟹。
除了三個長官的名字沒法解釋,其他人連自己的名字說完為什麼笑大家也都笑個不停,原來沒想到,被人點出來就很好玩。玩鬧過後大家幫助劉胥快速收拾好床鋪,今天休沐,一群人帶他去認認地方。
軍營呈方形,最中間是主官副官和學堂等辦公教學居住的幾個房子,東北是校場和武庫,西南是糧倉和馬廄,西北和東南就是官兵的營地了,西北是高級班和畢業班,東南是初級班和中級班。東門一裡以外有一條小溪是大家日常用水所在,西門出去是草場,南門通往長安,北門外是農田和養殖場。
都走了一遍到申時晚飯時間了,自從劉胥一日三餐以後,皇宮貴族官吏除了太窮的和老古闆都改成三餐了。建章營這種精銳心腹禁軍也改了,南北禁軍大部分都沒改,隻有最精銳和武帝最信任的幾個營才有。現在禁軍中都以吃上三餐為榮,證明你精銳,你受大漢天子信任。
羽林孤兒在這之上更有特殊待遇,北門外的農田和養殖場就是為了他們招來流民種植蔬菜,養殖牲畜供其食用的。劉胥發明、改良的餐食最先影響的就是皇帝周邊的人,建章營的三餐隻要在營地基本都是用他的做法,聽同什的王虎他們說和之前的豬食相比簡直是天堂。休沐的飯食一般都不怎樣,今天的晚餐就是簡單的挂面配野菜,初春除了野菜其他蔬菜都沒到成熟的季節。
哪怕是天子親衛飯食裡也基本隻有鹽,香料太貴,蔥姜蒜一般也是炖肉的時候才用。去北門的時候看到有大蒜,劉胥和老農買了一辮,花了他二十文五铢錢,和姜差不多貴。其他幾人那時隻是覺得劉胥有錢任性,等到吃晚餐的時候被他安利過過吃面不吃蒜香味少一半,九個人嘗試過以後一人半頭蒜就沒了,一什直接吃掉半辮子蒜。當十人走在軍營裡閑逛聊天時所有人都避之不及,被熏得。隻是從這天起,凡是吃面的日子,整個軍營臭氣熏天。
因為吃蒜的事,武帝來建章營看劉胥時害得幾位主官差點受罰,要不是劉胥劉胥解釋大蒜除了有味道還能讓人更健康。被蒜臭味熏的差點暈倒的劉徹暴怒之下撤掉所有建章營官員不是不可能,但還是下旨凡百官、禁軍、後宮于禦前行走、面聖等不得食蒜。隻是之後他自己嘗試過也愛的不行,被他熏的要死還不能有所反應的人作何感想就不知道了。
建章營的作息和他在宮裡的差不多,卯時集合點卯訓話安排今天的訓練,一般上午練習蹴鞠(踢球)、角抵(摔跤)、石鎖等體力訓練,下午則是教習五兵(刀劍弓弩戈戟矛盾甲胄等),晚上教識字寫字。
最受劉胥喜愛的是蹴鞠,他在宮裡學的和軍營裡的大不相同。随着動亂時局的結束,漢代經休養生息後,經濟文化迅速發展,迎來古代蹴鞠運動第一個發展高峰,蹴鞠風尚從民間踢進了宮廷。皇家成員也變得喜愛蹴鞠運動,将鬥雞和蹴鞠當做是平常的娛樂項目,以蹴鞠鬥雞為樂。就如漢武帝也是喜愛蹴鞠之人,他不僅熱衷于參加蹴鞠運動中,還非常愛看蹴鞠表演,在皇宮中養着一群蹴鞠技術過硬的門客。
由于宮廷中貴人的喜愛,甚至發展出蹴鞠舞。舞者穿長袖,随着音樂用腳把球做出不同的花式動作,鞠球在數人的合作下靈活遊動,類似于現代花式足球,是純粹娛樂性欣賞活動。
軍營裡是對抗性的蹴鞠比賽。因漢代常受邊境匈奴的長期騷擾,随時防備其入侵,所以曆代皇帝都非常重視重視軍務訓練。而蹴鞠正好可以作為鍛煉手足的一項運動,可以提升士兵們的柔韌度、靈活性、速度以及耐力。漢代骠騎将軍霍去病北征匈奴時,就用蹴鞠運動訓練将士。
漢軍中的蹴鞠比賽已經有了完整詳備的競技規則,還有專門的球場“鞠城”,一個方形場地,兩側有六個球門,比賽雙方各有六名球員和六名守門員,競技員的球場素養和賽場禮儀要好。場上還配有兩名裁判,出現了最早的足球裁判員,根據比賽規則公正無私的判定輸赢。
但是出于軍事練兵目的,比賽的過程中,蹴鞠運動的對抗相當激烈,允許競賽雙方推拉拽打,身體直接沖撞就如戰場上沖鋒陷陣打仗一般。
劉胥覺得在軍營裡這樣的蹴鞠還是不夠刺激,找到建章營值班的右丞說了改良蹴鞠的事。整個建章營都知道劉胥的身份,而且聽着好像比之前的蹴鞠更有意思,放手讓劉胥去試。
劉胥隻是改了幾個地方就讓蹴鞠變橄榄球了,一是可以手腳并用;二是穿戴盔甲;三是兩側各留一個球門;四是方形改長型場地;五是場上隻可以推拉搡扯等不直接攻擊手段;允許比賽結束後互毆;六是雙方上場人數為一什;七是比賽時間一刻一節,一共兩節,第二節雙方交換場地;八是以球入球門得分稱之為達陣,進球後在場邊插上一根代表本隊顔色的旗幟,比賽以旗幟多者勝。
當春季末的演武結束時,劉胥已經當上第一什的什長,原來的隊友也都被他帶着還在一起。秋閱時劉胥來到建章營已經半年,可以說打遍第四官無敵手,他改良的蹴鞠更是得到全營的喜愛。為此喜歡蹴鞠的劉徹帶着文武百官一起來看建章營的秋閱,在此之前建章營已經内部比賽确定了每官最強蹴鞠四什的選拔。秋閱當天演武完畢,十六支隊伍分四個場地同時比賽,每官決出第一名進行四強賽,前三名陛下皆有獎勵。
劉胥這半年來運動量大增,身高長到了一米六左右,天生神力讓他能打過大部分15歲以下少年。他們這什有他這個怪物在輕松取得初級班第一,第一場四進二的對手是中級班,知道是特意安排的怕他輸得太慘。劉胥和的兵可不覺得,這半年劉胥帶着他們不停長跑,幾個隊員雖然力量不如對方,但是耐力可不一定。
比賽一開始就陷入白熱化劉胥開球,緊抱住球撞開防守球員直沖對方球門飛奔,臨近球門有對手抱住他左腿,劉胥直接右腳踹開對方,對方守門員趁功夫抱住了他。劉胥反抱住守門員頭錘砸到對方頭盔上,守門員暈倒,劉胥達陣,代表他們隊的紅色旗幟插入場邊。
這是他的計劃,利用先手優勢廢掉對手一人,達成人數優勢。之後的劉胥更是瘋狂,不為進球隻為傷人,最狠的是對對方什長的傷害,安排兩名兩名隊員抱住對方什長雙手,他直接飛起一個頭錘砸到對方胸前,當場被擡下球場。第一節比賽結束,對方還有七人站在場上,看着他癟掉的頭盔和被擡走的隊員,第二節沒有一個人再敢攔着劉胥進球。
決賽是和畢業班打的,體力消耗殆盡的劉胥他們,面對年長七八歲的對手毫無抵抗力,雖敗猶榮。最後冠軍是武帝親手獎勵的八面漢劍一柄,亞軍劉胥他們是六面漢劍,季軍是四面漢劍。
領獎時看到劉徹身邊因為呐喊面紅耳赤一副健康模樣的霍去病,劉胥徹底放下心來。來軍營除了他給武帝和母妃說的那些理由,也是對霍去病病死的一種逃避,既然改變了霍去病的命運,那麼他自己和其他人的命運一樣可以改變。
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