那幾個綜藝她倒是經常會看看,直接說出來,白媛就表示晚上要去搜着看看。
“看可以,不過你現在已經高三了,還是要以學業為重,所以我們來留個課後作業吧。”把書本裝進背包裡面,辛瑤說道。
“哇,辛瑤姐姐,你就不要給我留作業了,我們學校的作業都寫不完了,補課老師還要留作業,那真的是天理不容啊。”
“你把綜藝上面,你偶像說的話,全部都抄寫下來,并且用你自己的理解翻譯,不要看字幕,明天我要檢查,你覺得是什麼就是什麼,如果你看了字幕,那就是不想了解他的本意,英語本身就有很多種翻譯方式,你難道不希望有一天,你來替他翻譯嗎?”
辛瑤說着,看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛裡面有些亮,就知道這個作業八成是留下了。
左右她都不會好好學習,晚上還是要刷綜藝,不如刷點内容出來。
【成長路之自學成才獎勵發放——教師成長值+2。】
辛瑤滿意的收下這個獎勵,還沒有來得及高興……叮……
【宿主對001号學生餘洋和002号學生白媛差别對待,扣除教師成長值2。】
若是問号能寫在臉上,現在怕是已經看不到她的五官了。
差别對待?
want?
立馬查看詳情,辛瑤才發現,是家庭作業的不同,導緻了兩個學生之間的差别對待,盡管都是針對自身來出的作業,但是餘洋那邊明顯要痛苦許多,而白媛這邊是可以開心着做的。
區别立見高低。
辛瑤簡直冤枉。
她也想給白媛留那樣的作業……
但是,有用嗎?
自身對學習的态度和積極性能一樣嗎?
既然不一樣,那怎麼就是差别對待了呢!?
她不服氣!
【宿主投訴成功,系統将根據宿主的投訴在24小時之内給出滿意的答案,請宿主耐心等待。】
這次的問号比上次還多了。
還能投訴?
她剛才那些腹诽……都變成了投訴嗎?
信函直接發到了系統的郵箱裡面,她查看過後就開始有一個投訴反饋倒計時,辛瑤冷靜了一下,隻希望系統爸爸能夠忽略她剛才腹诽的态度。
還沒回到學校,辛瑤就接到了餘洋的母親的電話,客套了兩句之後,對方直接進入了主題,問了一下餘洋最近的英語進度。
“已經跟上學校上課的内容了。”
“好的,因為周一餘洋就開始要上課了,今天我又不在家,隻能給辛老師打電話了,他的課從周一開始就停了吧,這幾天的費用我明天讓餘洋直接帶給你。”
“嗯好的。”
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