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赫敏不禁看向琳科斯，隻看到她對着自己點點頭，依舊是純血那套矜持的神情，然後一步步慢慢走下台階，經過她，轉向斯萊特林休息室的方向。

赫敏有些愕然，因為她得到了琳科斯的道謝。

她一開始聽到的就是傑西對琳科斯的威脅，第一反應就是想幫忙，然後臨時想出這樣一個主意。她沒時間去思考這個方法到底有沒有用，失敗了會面對什麼，因為傑西的說話聽上去已經一觸即發。出于自己的認知和道德底線，赫敏沒辦法坐視惡行發生，哪怕那是個斯萊特林，隻是在事情結束後，赫敏腦補了很多琳科斯可能給的态度，比如輕視——二年級那句“泥巴種”始終是這個驕傲的小女巫的痛，比如鄙夷——如果她救了馬爾福，那家夥恐怕恨不得他自己被打進醫療翼？

總之，在琳科斯說出那句能被理解成嘲諷的話時，赫敏确實是這麼想的，然後她松了口氣，因為斯萊特林的嘲諷，她很确信如果對方再說一句她會惡狠狠地反駁回去。

但琳科斯沒有。

赫敏得到了琳科斯的謝意，哪怕那句話被琳科斯說得非常别扭。

直到琳科斯已經走得看不到蹤迹，赫敏才剛想通了琳科斯的意思——她的行為确實魯莽，那個跑走的男生看上去比她高大不少，如果被識破她很可能打不赢他。而拿教授說謊也不是什麼好主意。

拉米雷斯是在提醒她？

懷着這樣的疑惑，赫敏跑去了圖書館。當一大屋子的書排列在眼前，赫敏立刻将疑惑丢到一邊，撲進書海的懷抱。

至于琳科斯，她安然無恙地回到休息室，面對隐晦的視線目不斜視，回去自己的房間，留給休息室中的人談論的空間。

如果她幹脆地給傑西留下一個深刻的印象，她可以用武力強行鎮壓那些小試探，力量也是斯萊特林推崇的元素之一。

不過格蘭傑小姐打破了這個計劃，琳科斯也沒有去已經發生的事情懊惱的閑心，打算靜觀其變。

會不會有下一個傑西出現？琳科斯坐在椅子上摸索着手中古樸書籍的封面，發現她竟然有一絲蠢蠢欲動的期待。她在期待出乎意料的事情發生，這和她過去十幾年的生活經驗完全不同。

可惜，琳科斯的期待因為德拉科·馬爾福回到斯萊特林休息室宣告流産。

全斯萊特林都知道馬爾福家的小少爺打算在醫療翼多待幾天，來加深海格以及那頭鷹頭馬身有翼獸的罪行。這行為有些賴皮，但他們樂的看海格離開教授位子。

誰也沒想到德拉科會那麼快出來，也沒想到他一回來就問了琳科斯。

當潘西詢問是否要帶話去女生寝室那邊把人叫出來時，德拉科又隻是搖搖頭表示沒事。

聯想到盧修斯·馬爾福來看德拉科時選擇了琳科斯帶路，這下斯萊特林們的态度微妙起來。

因為大小馬爾福難以揣測的表現，琳科斯的生活突然平靜。

除了每天的上課和偶爾管理一下斯萊特林的新生，琳科斯唯一要多花點心思額外準備的是來自古魔文教授亞桑德的請求。亞桑德教授在暑假期間的旅行中不慎受了不易治愈的魔法傷害，這讓他每天的精力非常有限，在接下來漫長的治療中更需要服用有不良作用的魔藥。他希望琳科斯能作為助教輔助他的古代魔文教學工作。

這件事，亞桑德教授當然有和校長鄧布利多讨論過，對此，鄧布利多并沒有提出反對。

“你是我能夠想到最能托付的人選，古代魔文沒落了太久，幾乎很少有人願意将自己投入這樣漫長而枯燥的研究當中。”亞桑德教授是這麼說的。

教授虛弱而滄桑的聲音讓琳科斯無法拒絕。

三年級和四年級的整體教學、作業批改，和五六七年紀的部分旁聽和協助作業批改工作。對琳科斯來說并不難。事實上，三四年級的古代魔文課程對她來說記憶猶新，而她也取得了最好的成績，而六七年級選擇進修古代魔文的學生并不多。

第一天上任，琳科斯提前到達教師，而亞桑德教授也在那兒，看到她出現時露出一個由衷的笑容：“非常高興你能過來，拉米雷斯小姐。我是說，我太希望能有更多的學生們領略到古代魔文的美麗和奇妙，能投入到這一門學科中。”

“事實上，這不是很容易，亞桑德教授。”琳科斯中肯地說。

“哈哈。”亞桑德教授笑了，“你就和你的祖父一樣，總是把這些糟糕的實話說出口，為此我還曾經和他打了一架。”

“……”琳科斯确實很難想象記憶中那名不苟言笑、要求嚴苛的祖父竟然還能有和同伴打架的一天，這讓她的認知有些崩。

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