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“那隻。”悠悠指着一隻蘆花雞對姥姥說。

“二奶奶，您家的雞撩蛋啦。”姥姥高聲喊。

二奶奶聞聲從她家出來，走着說着：“就喂這幾隻雞，下蛋晚不說，還去搶你家的雞窩。”

姥姥把雞蛋遞給二奶奶，“别說還真是，人愛湊堆難道雞也喜歡紮堆。”

悠悠在心裡說：想什麼呢，還不是在咱家吃食吃習慣了。

正月十八村裡的小學開學，十七上午媽媽和另外兩名老師就到學校做準備。

村裡的學校建在防台上，防台在牛屋的西面，比牛屋頂還高出一米多，得有七八米，比村裡人蓋房子的崗子還高，和黃河大堤不差上下。

防台上面近2000個平方米，有三畝大小，是國家給灘區群衆建的防洪設施。

防台上建了兩排房子，每排十間房。學校在前面的一排，一個教室兩間房，共三個教室。

村裡的小學隻有1到3三個年級，4、5年級的學生去黃河大堤外的周樓村小學。

三個教室在西邊，中間的2間是教師的辦公室，東頭的2兩間是孫老師的住房。

孫老師是公立教師，縣師範畢業，也是韓屯小學的校長。除了管理學校外，還負責教二三年級的算術課。三十多歲的她帶着三個孩子，大女兒8歲，小兒子才3歲，她愛人在部隊是個連長。村裡給她提供蔬菜和柴禾，自己開火做飯，學校放假她就帶着孩子回家住。

學校的另一個老師姓石，五十多歲，和悠悠媽媽一樣，也是民辦教師。石老師出身富農家庭，是解放前的老初中畢業生。他教一年級的語文和算術并兼着二三年級的書法，主要是學寫毛筆字。家在西邊鄰村石廟，距學校一公裡遠，石老師在家吃住。

悠悠媽媽教二三年級的語文，兼着三個年級的音樂和美術課。

後面的一排房子東面兩間是磨房，其餘的放着生産隊的東西，磨房前面的空地上有一盤石碾。

村裡喂了十六頭牛和兩頭驢，比别的生産隊養十頭牲口的多了快一倍，可是韓屯村耕地較多，牲口還是有點緊張。

幸虧韓屯村每年上交的公糧數量多，在縣裡出了名，獎勵了一台拖拉機。兩頭驢就用來給社員拉磨，每天安排四戶，十來天安排一輪，這在整個公社也是少有的福利，深受全村群衆特别是婦女的歡迎和感激。

這兩年雖然有了打面機，但每斤需交一分錢的加工費，這個年代缺少油水，人們的飯量都大，壯勞力一天最少二斤，一家五六口人，平均得七八斤糧食，要是打面得七八分錢，一斤鹹鹽才七分錢，人們為了省錢還是自己磨面吃。

下午，姥姥和村裡排上推磨的人家換好了時間，趁媽媽開學前磨面，一個人實在是忙不過來。

為了磨面，姥姥頭天就把要磨的糧食，用簸箕簸了又簸，挑淨糧食裡面的坷垃，最後再用毛巾蘸着清水來回地擦淨晾幹。

磨的是姥姥口中的雜面，就是高粱和黃豆，裝了滿滿的一大布袋。姥姥說一百多斤，夠吃到出正月了。

悠悠看了一下，高粱少豆子多。姥姥摻高粱時特别的珍惜，嘴裡念叨着：“還真不禁吃，不知道能不能撐到新高粱下來。”

悠悠想着拉嗓子的雜面包子，疑惑的問：“姥姥，高粱一點也不好吃，咱光吃豆面不行嗎？”

“那可不行，摻的高粱少了，蒸的幹糧都散的拿不起來，光豆面更不行。你沒見二爺家蒸豆面馍啊，都是捏團子，熟了用碗乘着吃。再說了，豆面喝粥不亂鍋，還一股子豆腥味。”

“他家的高粱哪？”

“這不是窮嗎？家裡人個子大飯量也大，家裡沒存糧，隊裡分啥吃啥。高粱比豆子早下來一個多月，等豆子下來就吃的差不多了。剩下點高粱得留着喝粥，就舍不得往豆面裡摻了。以後就好了，寶景大了，能掙工分了，分的糧食多了還好過點。”

悠悠跟着去了磨坊，看到磨坊裡石磨厚厚的兩層，置放在壘砌的高台上，下層固定，上層轉動。撫摸着石磨上咬合得天衣無縫的溝槽，悠悠衷心的佩服現在的石匠功夫了得。

爸爸幫着把準備好的糧食背到了磨坊，姥姥把要磨的糧食倒在磨盤上，再用手攏成上尖下圓的形狀。

二爺幫着把毛驢牽進來，伸手拿起一塊蒙眼罩，戴到驢的雙耳上。接着，又給驢圍上“紮脖”，再把一套拉套套到驢身子的兩側。最後，把拉套的末端挂到磨棍的連杆上。

當準備工作就緒後，姥姥“喔”的一聲，驢子立馬豎起雙耳，四蹄緊蹬，開始了漫長的環形跋涉。

也就是從這一刻起，古老的磨房裡開始響起石磨的噜噜聲，驢蹄的踏踏聲，篩面羅“呼答呼答”的滑動聲……這些節奏不一的聲音相互交織，宛如一支長長而又沉沉的樂曲回蕩在悠悠的耳畔。

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