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秦教授的神色稍微寬松了點，&ldo;若是如此，倒又好說了。&rdo;&ldo;您說我中了桂太太的計‐‐&rdo;楊老師把茶水給秦教授滿上了，&ldo;這是什麼意思呢？&rdo;&ldo;電視！&rdo;秦教授斬釘截鐵地說了兩個字。見楊老師茫然不解，老頭子略帶得意，也略帶郁悶地解釋了起來，&ldo;現在字寫得真正好的小孩子，是不多見了。這個毋庸諱言，我們老家夥也是一步步看着世道走到現在的。鋼筆、圓珠筆、鉛筆，确實都比毛筆要方便……&rdo;這是實話，以前沒有這些發明的時候，全民寫毛筆字，基數大了，寫得好的人自然也多。現在大部分平民全用更為方便廉價的圓珠筆，當然毛筆書法也就要逐漸式微，淪為一種愛好而不是一種技能了。楊老師現在是書法老師，自然要歎息，&ldo;這也算是世風日下‐‐&rdo;秦教授愛和人頂牛的脾氣又發作了，他擺了擺手，&ldo;不是這話，圓珠筆這些文具，對開啟民智消滅文盲都是有很大作用的……嘿，以前，讀書是有錢人家的事，現在是全國人民的事，很多事都注定和以前越來越不一樣的。&rdo;他又言歸正傳。&ldo;不過，和我這樣想的老家夥卻是不多，雖說那個比賽是在府電視台播的，但架不住有故事啊。柳家……&rdo;他不屑地歪了歪嘴，&ldo;在别人眼裡怕也是個人家了。這個比賽的光盤，很早就被人送到了北京。&rdo;楊老師是一點也不知道，原來含光的風頭都出到北京去了，當下又驚又喜，&ldo;名聲在外啊！&rdo;老爺子恨鐵不成鋼地瞪了楊老師一眼，&ldo;你傻啊！她是誰的學生？你的學生！你是誰的學生，我的學生！桂李氏這不是把她和咱們綁在一塊了嗎？以後要有什麼事，難道我還能看着我自己的徒子徒孫吃虧受罪？還不得出面給她兜着！&rdo;一邊說，秦教授一邊很不滿意地敲打着椅子扶手，看起來是把它當成楊老師的腦門了。&ldo;我這一句話還沒說呢，狗皮膏藥就糊上身了‐‐現在明白我說的意思了嗎？&rdo;楊老師好說也是大族着姓出身，這點敏感度還是有的，這下他算是完全明白秦教授的思路了，&ldo;原來您是不想和宗室扯上關系……&rdo;&ldo;這倒也沒什麼。&rdo;秦教授傲然道，&ldo;些須小事，别人忌諱，我卻無礙‐‐&rdo;他又一苦臉，&ldo;就是這桂李氏嘛，若是她的近親，那就有些忌諱了。&rdo;楊老師也明白秦教授的意思，他慌忙解釋，&ldo;這卻是沒有的事，她是在含光門撿到的，所以叫做李含光……那時候桂太太還在福建做郡主呢。再說了，雖說這上電視的事極可能是她在背後安排，但卻不是為了您想的那個緣由。她丈夫名下有個兒子……&rdo;&ldo;得得得。&rdo;秦教授頓時失去興趣了，&ldo;我明白了，今兒小桂過來的時候還沒口子的贊他呢。嘿，這真他媽都是什麼破事啊。&rdo;以秦教授的身份地位，如何會去在乎一介商人家裡的那些糟爛污？楊老師都不敢說得太細，就是繼續為含光解釋，&ldo;至于直播裡的那個事故，的确是一場意外，柳家那姑娘多少是有些冤枉了。&rdo;含光的出名，是由一連串巧合組成的，任誰也沒這麼大能力在背後撥弄安排。秦教授沉吟了一下，也就放開了這事兒，轉而追問她的書法，&ldo;這樣的字，真就像是你和我說的一樣，一下筆就那麼寫出來了？&rdo;&ldo;我都看過她的習作了。&rdo;楊老師說，&ldo;聽她的生活老師講，的确也就是去年暑假末尾那個月開始頻繁領墨水的，那時候她經常有機會出去補課，您也知道慈幼局的做派，那估計是她第一次有機會去碑林走動。&rdo;不管願意不願意承認，這世上的确是有天才存在的。秦教授雖然還将信将疑的，但&lso;啊&rso;了一聲，看來也是不打算繼續追究下去了。楊老師觀察着他的臉色，又道，&ldo;而且，我和這孩子接觸下來，有個感覺，她特别會察言觀色‐‐&rdo;&ldo;孤兒嘛！&rdo;秦教授嗤笑了一聲。&ldo;心裡很沉靜。&rdo;楊老師點了點頭，繼續道，&ldo;很懂得觀察和模仿。她寫字的姿勢就是模仿碑林旁邊那書法一條街上的愛好者，有模有樣，稍微有點缺陷，我糾正了一下也就改過來了。&rdo;這多少也就給含光優雅的舉止找了個牽強的理由‐‐懂得模仿寫字的姿勢，自然也懂得模仿言談舉止。李局管不就是現成的好人選麼？

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